山西省晉城市康進(jìn)幼兒園 牛朝霞
“大家早上好!”
“好，很好，我們會(huì)越來(lái)越好!”
每當(dāng)清晨來(lái)臨，康進(jìn)幼兒園的老師們都會(huì)著裝統(tǒng)一，口號(hào)響亮地播種信念，迎接嶄新的一天。即使昨天有再多的不快，隨著一句句溫暖的問(wèn)候和祝愿，隨著一個(gè)個(gè)充滿自信的微笑，大家都會(huì)積極工作放眼明天。
管理無(wú)小事，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的晨會(huì)，既可以振奮人心、鼓舞斗志，也可以激勵(lì)每位老師用心工作。因此，管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，需要每一位管理人員為之努力，為之堅(jiān)持。管理的核心是人，一個(gè)由多人組成的團(tuán)隊(duì)支撐著企業(yè)，而一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須建立在科學(xué)的管理之上，康進(jìn)幼兒園正是在這樣的管理中不斷成長(zhǎng)的。
一、團(tuán)隊(duì)管理中，尊重是關(guān)鍵。
作為管理者，在團(tuán)隊(duì)的管理工作中，尊重每一個(gè)人，既是對(duì)自己最大的尊重，也是對(duì)員工的尊重?？颠M(jìn)幼兒園從董事長(zhǎng)到園長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有高高在上，無(wú)論做任何事情都與大家同甘苦，共患難，時(shí)刻把自己當(dāng)成普通員工中的一員。
比如：幼兒園的種植園，每年春天都是已經(jīng)當(dāng)了爺爺?shù)亩麻L(zhǎng)親自刨地，買(mǎi)苗，種植，一直侍弄到開(kāi)花結(jié)果。我們的飼養(yǎng)角也一樣，董事長(zhǎng)每天要去喂鴿子，關(guān)注它們飲食活動(dòng)等。再有每到暑期幼兒園都要進(jìn)行一部分校園環(huán)境改善建設(shè)，董事長(zhǎng)從開(kāi)始的選材，到每一步的操作幾乎都要親力親為。幼兒園操場(chǎng)鋪設(shè)的橡膠地板，就是董事長(zhǎng)和老師們一起一塊塊拼出來(lái)的。每次演出的舞臺(tái)也是董事長(zhǎng)和大家一起搭出來(lái)的。他用自己的行動(dòng)告訴大家，我們的地位都是平等的，只是分工不同而已。對(duì)待臟，累，苦的一些工作，更需要一種認(rèn)真的工作態(tài)度。正因?yàn)橛辛诉@樣的好領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園的教師隊(duì)伍一直都很穩(wěn)定。
二、榮辱與共是管理中最需要的團(tuán)隊(duì)精神。
“成敗皆為團(tuán)隊(duì)共有”是康進(jìn)幼兒園團(tuán)隊(duì)的信念。有些時(shí)候，甘當(dāng)配角，遇到問(wèn)題不推卸，喜獲贊譽(yù)歸集體。
如：在幼兒園提費(fèi)時(shí)，大家出謀劃策，領(lǐng)導(dǎo)積極采納。大家說(shuō)開(kāi)設(shè)多媒體班，那領(lǐng)導(dǎo)就投資買(mǎi)電腦，白板，投影儀;大家說(shuō)開(kāi)設(shè)蒙氏班，領(lǐng)導(dǎo)就引進(jìn)蒙氏教具，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)，再通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師直接與家長(zhǎng)溝通、講解，一次次提費(fèi)達(dá)到成功。
還有團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)和老師一起學(xué)習(xí)，打造。記得有一次在團(tuán)隊(duì)比拼中，規(guī)定排名不在前面，就必須要懲罰做運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)和大家一起承擔(dān)。正因?yàn)橐淮未蔚臉s辱與共，造就了我們共擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
三、管理者和員工零距離。
在團(tuán)隊(duì)管理中，真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該理解、體會(huì)到每一個(gè)員工的疾苦和困難。結(jié)婚生養(yǎng)是每個(gè)女人的頭等大事。我園一位媽媽教師，孩子不足一周歲，如果媽媽一整天不在身邊陪伴，肯定哭鬧，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也不利。園領(lǐng)導(dǎo)了解這一情況后，就和老師們商量，中午盡量讓這位老師先打飯，以使她能早點(diǎn)回家陪孩子。這樣工作也做了，也陪伴了孩子，老師工作會(huì)更安心。在年輕老師結(jié)婚時(shí)，董事長(zhǎng)、園長(zhǎng)都會(huì)抽出時(shí)間參加婚禮。老師們開(kāi)心，老師的家人也很高興，更加支持老師在園里好好工作。
四、多些分享，多份理解。
在團(tuán)隊(duì)管理中多些分享，不僅僅是一些信息知識(shí)的分享，是正能量的傳遞，更是相互分享自身的感受，也因此更加走近彼此。如我們團(tuán)隊(duì)微信群中，董事長(zhǎng)、園長(zhǎng)經(jīng)常和老師們分享一些職場(chǎng)上的感受或生活中喜愛(ài)的文章，讓我們能及時(shí)地去了解他們心里的追求、夢(mèng)想以及對(duì)一些事情的看法和處理意見(jiàn)。在分享的同時(shí)，也讓員工獲得更多經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)清晨，團(tuán)隊(duì)微信群都會(huì)送來(lái)溫馨的祝福：親愛(ài)的家人，早上好!……讓我們的團(tuán)隊(duì)成員保持積極向上的精神風(fēng)貌，永葆青春活力……
五、給予員工足夠的信任和支持。
康進(jìn)幼兒園的管理者特別愛(ài)惜人才，只要有能力，有特長(zhǎng)，就一定搭建起平臺(tái)，讓人才盡情施展。人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。有一位剛到我園的李老師，會(huì)書(shū)法，歌也唱得好，正逢“六一”活動(dòng)，園里就交給她一個(gè)獨(dú)立的歌伴舞節(jié)目《蘆花》。
活動(dòng)中，這位老師的精彩表演，果然贏得了的熱烈掌聲。暑期幼兒園還辦起了書(shū)法班，讓這位老師主教書(shū)法，報(bào)名的孩子也不少。書(shū)法課有了好的口碑，幼兒園又多了一個(gè)招生的亮點(diǎn)。
六、重培訓(xùn)，內(nèi)練專(zhuān)業(yè)，外塑形象，與時(shí)俱進(jìn)。
良好的團(tuán)隊(duì)，必須通過(guò)大量的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和形象打造。康進(jìn)幼兒園在培訓(xùn)教師方面肯投資，多次讓老師走出去學(xué)習(xí)，同時(shí)也請(qǐng)北京總部專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)工作。今年的7月4日我們參加了紅纓總部的中級(jí)班
培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和考核，教師的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)水平都得到了提高。
9月新學(xué)期伊始，紅纓總部的楊春凱老師又應(yīng)邀到我園培訓(xùn)《hoing英語(yǔ)》和《語(yǔ)言口才秀》，讓我們的孩子人人說(shuō)，人人演，人人秀。我們的老師、孩子正是這樣在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成長(zhǎng)著，收獲著。
著眼未來(lái)，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定地跟隨紅纓，心系紅纓，感恩紅纓。我們與紅纓共奮進(jìn)，共輝煌。
我們相信，在北京紅纓總部的引領(lǐng)下，在我們科學(xué)合理的管理和全體教職工的努力下，康進(jìn)幼兒園一定會(huì)迎來(lái)美好的明天。相信在不久的將來(lái)，太行山上會(huì)辦起更多個(gè)北京紅纓連鎖康進(jìn)幼兒園。
（校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
