山西省呂梁市小哈佛幼兒園 呂仁蓮
山西省呂梁小哈佛幼兒園創(chuàng)建于2002年9月，是經(jīng)呂梁市教育部門(mén)批準(zhǔn)的一所民辦園中規(guī)模最大的幼兒園，被評(píng)為呂梁市“一類幼兒園”。
我園2008年12月加盟北京紅纓以來(lái)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，品質(zhì)辦園，本著讓每個(gè)孩子擁有“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜”的辦園理念，堅(jiān)持陽(yáng)光體育有健康，秀口才有禮貌，樂(lè)交往有自信，愛(ài)探索有創(chuàng)造的幼兒發(fā)展目標(biāo)。努力優(yōu)化環(huán)境，提升教師素養(yǎng)，實(shí)施科學(xué)管理，把蒙氏教育和紅纓教育融為一體，把天地萬(wàn)物作為孩子學(xué)習(xí)的課堂，注重幼兒的體驗(yàn)探索和操作，幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)，豐富情感、啟迪智慧、活躍身心，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、家園共育，為孩子一生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
加盟至今，連續(xù)五年被評(píng)為“北京紅纓幼兒園連鎖全國(guó)優(yōu)秀幼兒園”，多次被當(dāng)?shù)亟逃衷u(píng)為“一類幼兒園”。之所以會(huì)取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲覀冇屑t纓教育的幫助，在紅纓的引領(lǐng)下，我園一步步走向輝煌。
一、《綱要》對(duì)幼兒園的指導(dǎo)。
2001年7月2日，教育部頒發(fā)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，同年9月正式實(shí)施。這標(biāo)志著在21世紀(jì)初我國(guó)幼兒教育又邁進(jìn)了一個(gè)新的階段。而我園恰逢2002年辦園，有了《綱要》的指導(dǎo)，使得我園漸漸邁開(kāi)了雙腿，無(wú)論從教育還是保育，都嚴(yán)格按照《綱要》來(lái)執(zhí)行，但是仍然走的不是太穩(wěn)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了紅纓，走進(jìn)了紅纓的大門(mén)。在紅纓教育的專業(yè)引領(lǐng)下，我園運(yùn)用紅纓的理念、教育法則開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，一年下來(lái)，已經(jīng)開(kāi)始穩(wěn)步向前發(fā)展。
二、開(kāi)展品質(zhì)內(nèi)涵教育。
我園倡導(dǎo)教師、家長(zhǎng)“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，追求真正的素質(zhì)教育，即讓孩子在過(guò)程中學(xué)習(xí)和發(fā)展，在快樂(lè)中體驗(yàn)和感知，在環(huán)境中養(yǎng)成和感染，老師們積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)紅纓理念與文化，運(yùn)用紅纓教育中有效的教育途徑與方法，通過(guò)“規(guī)范流程、精心組織、豐富游戲、注重感受”來(lái)提升內(nèi)涵教育的品質(zhì)。如我園在規(guī)范一日流程中，首先要求老師不要單單把語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等這些學(xué)科作為教育的全部?jī)?nèi)容，只要孩子入園，就已經(jīng)進(jìn)入教育范圍，每時(shí)每刻都存在著教育契機(jī)。
老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《3S課程》內(nèi)容，把潛型課程與顯型課程相結(jié)合，孩子們?cè)谂抨?duì)入廁時(shí)，老師會(huì)把成語(yǔ)接龍滲透進(jìn)來(lái)，讓孩子們排著隊(duì)讀著成語(yǔ)接龍依次入廁;在喝水時(shí)，會(huì)利用弟子規(guī)中的故事來(lái)引入喝水的環(huán)節(jié)，老師會(huì)講喝水的規(guī)則等。另外在我園，禮儀教育也是一道亮麗的風(fēng)景，從孩子早上入園開(kāi)始，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有禮儀在體現(xiàn)，入園要與老師問(wèn)好，與叔叔阿姨打招呼，每個(gè)班每天都有一名老師與兩名禮儀小天使，負(fù)責(zé)接待小朋友。每天早上他們面帶微笑，披著緞帶站在班級(jí)門(mén)口最顯眼的地方，讓孩子不僅鍛煉了口才，同時(shí)也讓他們體會(huì)到了榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。
三、構(gòu)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
我園有一批優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，她們個(gè)個(gè)專業(yè)嫻熟、年輕漂亮，是幼兒園發(fā)展的資本。我們的老師如此優(yōu)秀，一是依靠團(tuán)隊(duì)打造，每年開(kāi)學(xué)前，都會(huì)請(qǐng)紅纓總部的專家前來(lái)我園對(duì)教師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造。今年我園先后請(qǐng)到韓冬老師與曾紀(jì)洲老師，他們分別從不同層面對(duì)老師們進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)打造后，老師們心態(tài)好了，狀態(tài)也回到了正軌。二是依靠學(xué)習(xí)組織，我園對(duì)老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常關(guān)注，每年都會(huì)花很多的精力到培訓(xùn)老師上。今年先后派中層骨干教師到總部參加中級(jí)班培訓(xùn)，派出培訓(xùn)的老師個(gè)個(gè)都是精英，他們回園后對(duì)園內(nèi)老師進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)，無(wú)論從課程還是職業(yè)素養(yǎng)都有很大提高。
選擇紅纓是正確的，在以后的日子里，我們會(huì)與紅纓風(fēng)雨同舟，共同前進(jìn)。
（校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
