山西省運城市聞吉縣東鎮(zhèn)貝貝幼兒園 薛靜云
王總經(jīng)常講這樣一句話一個人的優(yōu)秀是思維的優(yōu)秀，無論一個人或是一個企業(yè)能夠做好規(guī)劃管理好自己，不成功都不行，那么我們幼兒園是如何落地和實施，站在未來安排現(xiàn)在的。
落地方案之一：新學期開始之前，我們要求每位老師制定和設計出自己的人生藍圖來，自己的人生藍圖包括個人目標和事業(yè)目標，個人目標是針對家庭和自己，事業(yè)目標是針對專業(yè)和綜合素質(zhì)。只有老師清晰自己這一年所需要的成長的方案和計劃，然后根據(jù)紅纓345管理準則去實施，那么一個人好的未來就是這樣設計而來的。
落地方案之二：人的生命是有限的，我要用有限的生命去創(chuàng)造無限的價值，每天清晨的早上，我們都要求老師為自己這一天進行設計和命名，在這個過程當中，讓老師去學會認識自己，管理自己和專注自己工作一天的目標。例如：我今天的命名是“高效”，那么老師就會在這一天當中去踐行，自己在哪些方面可以高效地去完成自己份內(nèi)的工作，充分合理地安排好時間，因為我們幼兒園很多老師都是管理崗有的老師兼幾職，有的又是主班，又是管理者，又是學科帶頭人，八小時以外求生存，八小時以內(nèi)求發(fā)展。同樣，每一個人一天也都只有二十四個小時，每個人的工作也都只有八小時，那么通過今天的命名高效體現(xiàn)出來的工作結(jié)果就不一樣，那么在生命當中的品質(zhì)和價值也就不一樣。
落地方案之三：每月每周每日進行研究盤點和總結(jié)，在紅纓有這樣一句話，經(jīng)常在我的耳邊不斷回蕩，那就是在奔跑當中不斷的修正和調(diào)整自己的姿勢，奔跑的軌跡也只有在不斷修正和調(diào)整當中，才能發(fā)現(xiàn)自己下一步的努力方向和目標，那么也只有站在未來，安排現(xiàn)在才能會有一個不一樣的人生，那么老師也才能活出自己真正人生的精彩，老師精彩了，孩子就精彩了，孩子精彩了幼兒園就出彩，那么站在未來安排現(xiàn)在那就叫設計，好的企業(yè)就是這樣設計出來的，好的未來也是設計出來的，好的幼兒園更是這樣設計出來的。
（校對：張潔瓊 郭桐煬）
