園長(zhǎng)建立一個(gè)自己的事業(yè)，就是建一座碼頭。俗話說，只要有碼頭，總有船來靠。船再大，始終是漂泊的，碼頭再小，也是踏實(shí)的。
鸕鶿從河里叼住一條魚，魚說：“你如果肚子餓，我寧愿讓你吃了，可你辛苦半天，結(jié)果自己只能吃一小部分，大部分都被你的主人拿走了。而且你的主人在你捉魚時(shí)怕你吃了，還用鐵絲勒住你的喉嚨，太殘忍了!”鸕鶿聽了，毫不動(dòng)心地說：“我不會(huì)上你的當(dāng)!雖然我現(xiàn)在捉的魚多，吃的很少，但到冬天，江河封凍，我捉不到魚時(shí)，主人卻照樣飼養(yǎng)我，我才不至于餓死!
啟示一：老師看到園長(zhǎng)賺錢時(shí)不要光想去共同分享，因?yàn)樵趫@長(zhǎng)賠錢時(shí)你也不會(huì)去共同承擔(dān);
啟示二：跳槽時(shí)要對(duì)園長(zhǎng)心存感激，因?yàn)樗隙ㄔ诓煌嵌群统潭壬蠋椭^你。
百分之八十的園長(zhǎng)都有胃炎、神經(jīng)緊張、失眠、壓抑、焦慮。園長(zhǎng)都是以生命搏事業(yè)。所以，對(duì)你的園長(zhǎng)好一點(diǎn)。園長(zhǎng)就是一棵樹，員工就是枝干。競(jìng)爭(zhēng)再激烈，市場(chǎng)再難做，資金再緊張，狂風(fēng)暴雨、園長(zhǎng)們都堅(jiān)持著屹立不倒，照顧著這樹下的一家大小。樹大樹小，總能遮風(fēng)避雨。樹好樹壞，總有個(gè)棲息的地方。
從今天開始，嘗試著去理解你的園長(zhǎng)，幼兒園是船，現(xiàn)在我們都在船上，作為掌舵者的老大知道怎么樣才能讓我們成為更優(yōu)秀的水手，讓我們的“船”行使的更遠(yuǎn)。雖然很多時(shí)候老大的處事方式讓我們很難理解，甚至讓我們很難受，但請(qǐng)相信，老大給予我們的明天有無比燦爛的朝陽。
當(dāng)我們的園長(zhǎng)或者老師們看到這篇文章的時(shí)候，希望給你們一點(diǎn)啟發(fā)，看到的請(qǐng)告訴他們，我是理解他的，我會(huì)努力的去幫助幼兒園，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
