一、 總結討論
組織教師討論、交流本次“六一”活動的收獲;
討論形式：分組討論(可按年齡段分組)
每組選一名記錄員和發(fā)言人
(記錄員負責記錄本組討論的意見，形成文件;發(fā)言人負責講述本組意見。)
討論問題：
1.本次活動的三個精彩部分或最讓我們自己高興的事?
2.如果有機會再來一次，我們會在哪三個方面有所改善?
3.通過本次活動，我們的收獲或成長(三點)?
園長總結發(fā)言，同時給到老師們嘉許和感謝!
(會后可組織教師進行會餐或其它娛樂活動。)
二、 園內宣傳
把“六一”活動的相關照片印出來，粘貼在戶外的展示窗或櫥窗內。
通過幼兒園QQ平臺、微信平臺及時報道。
三、 書寫活動報道
將本次活動整理成新聞稿，內容含有以下信息：活動時間、地點、幼兒園名稱、活動過程及活動效果;收集相關原始照片，打包壓縮上交總部負責督導老師?？偛繉π侣劯暹M行二次審校、上傳，對幼兒園的“六一”活動進行宣傳，擴大影響力。
四、 存檔
把本次活動的所有文件、報道、會議記錄、照片等存檔，作為年終教委
匯報及幼兒園歷史積淀的材料。
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
