6月23日14時(shí)30分許，江蘇鹽城市阜寧縣、射陽縣部分地區(qū)突發(fā)龍卷風(fēng)冰雹嚴(yán)重災(zāi)害，一家幼兒園被掀翻第三層屋頂，里面正在上課的120名兒童卻僅有7人受傷。因?yàn)槭掳l(fā)時(shí)6名老師用自己身體堵住教室大門，護(hù)住了班上的孩子。6名教師均受傷，有的滿臉是血…這就是我們的老師，為幼兒園老師點(diǎn)贊!!
老師在這扇破損的木門后面，用自己的身體護(hù)住了孩子們。
如何防御龍卷風(fēng)?
人群應(yīng)立刻離開危險(xiǎn)房屋、活動場所或其他簡易臨時(shí)住處，到附近比較堅(jiān)固的房屋內(nèi)躲避。如在汽車中，應(yīng)及時(shí)離開，到低洼地躲避，因?yàn)槠嚤旧頉]有防御龍卷風(fēng)的能力，一旦汽車和人同時(shí)被龍卷風(fēng)卷起，危害更大。
另外，應(yīng)迅速朝著龍卷風(fēng)移動方向的垂直方向跑動，伏于低洼地面、溝渠等，但要遠(yuǎn)離大樹、電線桿、廣告牌、圍墻等，以免被砸、被壓或者發(fā)生觸電事故。
目前，躲避龍卷風(fēng)最為安全的地方就是位于地下的空間或場所(如地鐵或者地下室)，地面上所有建筑物此時(shí)都不是最安全躲避的場所。
幼兒園如何預(yù)防與應(yīng)對自然災(zāi)害?
排查安全隱患，提高校舍等基礎(chǔ)設(shè)施的防災(zāi)、抗災(zāi)性能
幼兒園預(yù)防自然災(zāi)害，首先要提高校舍等基礎(chǔ)設(shè)施的防災(zāi)、抗災(zāi)性能。為此，幼兒園及其舉辦者應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面的問題：
其一，幼兒園在選址的時(shí)候，應(yīng)選擇陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高、地質(zhì)條件較好的地段作為校址。新建、改建、擴(kuò)建校舍的選址要由專業(yè)部門進(jìn)行災(zāi)害危險(xiǎn)性評估，避免在災(zāi)害高危地區(qū)新建校舍。
其二，在校舍等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)過程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于防災(zāi)、抗災(zāi)的國家標(biāo)準(zhǔn)。
其三，對于已經(jīng)建成的幼兒園，應(yīng)當(dāng)開展安全隱患排查工作，重點(diǎn)檢查校址自然地質(zhì)環(huán)境、抗震性能、防雷設(shè)施及校舍安全等方面的問題。發(fā)現(xiàn)所在校址存在著山體滑坡、泥石流、山洪、基礎(chǔ)沉陷、地質(zhì)斷層等自然災(zāi)害隱患的，應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的防范措施，增強(qiáng)幼兒園抵御自然災(zāi)害的能力，對于存在較大的自然災(zāi)害隱患且無法消除的，應(yīng)當(dāng)將幼兒園遷移或在災(zāi)害易發(fā)季節(jié)將幼兒轉(zhuǎn)移到安全場所上課。
做好幼兒園自然災(zāi)害的預(yù)警工作
教育行政部門、幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)同氣象、水利、海洋等部門的溝通與聯(lián)系，建立災(zāi)害性天氣預(yù)警信息發(fā)布接收制度和監(jiān)控制度，建立健全聯(lián)動和協(xié)同應(yīng)對自然災(zāi)害機(jī)制。幼兒園平時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真關(guān)注重大災(zāi)害性天氣預(yù)測預(yù)報(bào)、火險(xiǎn)氣象等級預(yù)報(bào)、地質(zhì)災(zāi)害氣象等級預(yù)報(bào)和氣候影響評價(jià)等信息，并安排專人負(fù)責(zé)信息的接收和監(jiān)控。接收、監(jiān)控到自然災(zāi)害預(yù)警信息之后，幼兒園一方面應(yīng)當(dāng)及時(shí)將信息傳達(dá)給教師、幼兒及其家長，提醒相關(guān)人員注意安全;另一方面應(yīng)當(dāng)根據(jù)災(zāi)害的相關(guān)情況有針對性地采取預(yù)防措施，必要時(shí)幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)上級要求或自行調(diào)整上課時(shí)間、停課、將幼兒轉(zhuǎn)移到安全場所上課等，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保師生安全。
對在園幼兒進(jìn)行自然災(zāi)害防災(zāi)、減災(zāi)教育與演習(xí)
對幼兒進(jìn)行自然災(zāi)害的防災(zāi)、減災(zāi)教育意義重大。幼兒園應(yīng)當(dāng)通過開展自然災(zāi)害的安全教育和演練，讓幼兒了解本地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害所引發(fā)的危險(xiǎn)的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)、求助以及逃生的簡單技能。
建立幼兒園突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急處理機(jī)制
為了建立健全幼兒園應(yīng)對自然災(zāi)害的應(yīng)急處置體系和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范應(yīng)急處置行為，提高應(yīng)急處置能力，迅速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急處置，最大程度上減少自然災(zāi)害中幼兒園師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)損失，各個(gè)幼兒園應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定制定本園的突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，建立本園的突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急處理機(jī)制。
根據(jù)教育部編制的《教育系統(tǒng)自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，幼兒園突發(fā)自然災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案應(yīng)當(dāng)包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其職責(zé)。
幼兒園應(yīng)設(shè)立自然災(zāi)害應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、預(yù)警預(yù)防。
幼兒園應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的日常性管理，在實(shí)踐中不斷演練和完善應(yīng)急處置預(yù)案，并做好應(yīng)對自然災(zāi)害類突發(fā)公共事件的人力、物力和財(cái)力方面的儲備工作。
3、災(zāi)情報(bào)告。
發(fā)生災(zāi)情后，幼兒園應(yīng)立即(最遲不得超過事發(fā)后的半小時(shí))通過電話或其他快速通信方式報(bào)上級教育行政部門。信息內(nèi)容要客觀、翔實(shí)、全面，不得主觀臆斷，不得緩報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。自然災(zāi)害發(fā)生后，幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)災(zāi)害事件的不同級別情況采取相應(yīng)的先期處置和協(xié)助處置措施。
4、災(zāi)后救助與恢復(fù)重建。
自然災(zāi)害應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上從應(yīng)急轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，及時(shí)開展補(bǔ)救工作，積極做好善后工作，爭取在最短的時(shí)問內(nèi)恢復(fù)幼兒園的正常秩序。
5、應(yīng)急保障。
幼兒園應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的應(yīng)急保障工作：信息保障、物資保障、資金保障、人員保障、宣傳、培訓(xùn)和演練保障。
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
