親愛(ài)的四區(qū)家人們，大家晚上好!今晚我們的分享嘉賓和負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)都沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng)，在這里同時(shí)要感恩牛園長(zhǎng)和張園長(zhǎng)兩位主持人準(zhǔn)時(shí)主持，今天有我補(bǔ)場(chǎng)為大家分享。 最近通過(guò)我們......
山西省原平市第七幼兒園 常雅潔 在我園中午進(jìn)行總結(jié)，這樣就可以注意到本學(xué)期中，我說(shuō)的這些計(jì)劃哪些可以在以后的工作中繼續(xù)使用，哪些需要及時(shí)改進(jìn)。 我園是去年五月份加盟紅......
作為幼兒園的管理者，肩負(fù)著全園職工和幼兒生命安全的重?fù)?dān)，對(duì)幼兒園突發(fā)的如暴力、火災(zāi)、地震、建筑物倒塌、食物中毒等一些難以預(yù)料的危機(jī)事件進(jìn)行處理這一問(wèn)題必須高度重視......
幼兒園管理的起點(diǎn)和歸宿是人，管理的成功和失敗也取決于人，在具體管理實(shí)踐中，只有正確把握好方圓兩個(gè)互相對(duì)立的要素，形成合作與競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)與約束相結(jié)合的和諧管理機(jī)制，讓方......
作為園長(zhǎng)，該從什么樣的角度出發(fā)鍛煉自己的管理思維?為什么總聽(tīng)過(guò)來(lái)說(shuō)人才都是不聽(tīng)話的?好的人才到底應(yīng)該如何用對(duì)地方? 1、人才為什么是不聽(tīng)話的人 一個(gè)人，看到了你看不到的地......
