在幼兒園班級管理中，幼兒不僅是管理對象，同時也是管理的主體，要實現(xiàn)班級管理的預期目的，就要通過幼兒積極的參與，調動幼兒的積極性，才能使幼兒產生積極參與管理的強烈動......
【八種園長要當心：不學習、沒有時代敏感性、不會打造團隊、心理脆弱、知識結構單一沒特長、目光短淺、情商低下、觀念陳舊?！? 這八種情況您有哪些？深思，改變，提升，沒有......
幼兒園在裝修的時候，必然要考慮檔次的問題。 現(xiàn)在的新建幼兒園，一個比一個高端大氣上檔次，花的錢也一個比一個多。 裝修檔次，不是有錢就裝修好一些，沒錢就湊乎些。 裝修一......
一、增加描述問題，減少責怪譴責 每個人都有這樣的體驗：當別人喋喋不休地指出你做錯的時候，你往往會有抵觸情緒，而不愿意去做該做的。因此，批評教師、保育員是正常的，但卻......
幼兒園整支師資隊伍相當于幼兒園發(fā)展的動力軍，在發(fā)展的過程中，園長能不能做好師資隊伍的建設是極為重要的。怎樣能讓教師快速成長起來是困擾每一位園長的問題，很多園長認為......
