俗話說(shuō)：“傷樹不傷皮，傷人不傷心”。孩子的自尊心是稚嫩的，不當(dāng)?shù)呐u(píng)會(huì)傷了孩子的自尊心、自信心。其實(shí)，批評(píng)是愛(ài)的藝術(shù)，是對(duì)雙親與孩子共同成長(zhǎng)的考驗(yàn)。如果父母能講究批評(píng)的藝術(shù)，走進(jìn)孩子的心靈，做一個(gè)“夠朋友”的“孩子王”，成為孩子的知心朋友，傾聽(tīng)孩子心中的委屈，把嘮叨、責(zé)罵變成智慧的語(yǔ)言和行為，那么孩子就較易接受批評(píng)了。
正確批評(píng)孩子“七字訣”
繞一繞：借助寓言、故事、童話等，從側(cè)面啟發(fā)誘導(dǎo)孩子。
冷一冷：故意冷淡他，使孩子感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。
激一激：根據(jù)該子好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，用激將法使之改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
笑一笑：用幽默作為批評(píng)的手段能消除孩子的逆反心理。
避一避：批評(píng)孩子不能傷害其自尊心，切忌當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。
緩一緩：家長(zhǎng)先讓自己心平氣和，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)教育孩子。
選一選：選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)，在融洽的氣氛中，孩子才樂(lè)于接受批評(píng)。
正確批評(píng)孩子“十準(zhǔn)則”
1、批評(píng)自尊心強(qiáng)的孩子最好是單獨(dú)進(jìn)行，不要讓孩子當(dāng)眾丟臉，不要傷害他幼小的心靈。
2、批評(píng)前，先說(shuō)說(shuō)他的一些優(yōu)點(diǎn)，這樣，孩子對(duì)大人的批評(píng)會(huì)心悅誠(chéng)服，樂(lè)于接受。
3、批評(píng)的重點(diǎn)只對(duì)事不對(duì)人，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的過(guò)失，重點(diǎn)應(yīng)放在如何改正上。
4、父母批評(píng)孩子時(shí)態(tài)度要和善，切勿居高臨下，咄咄逼人，使孩子產(chǎn)生反抗心理。
5、批評(píng)時(shí)切不可羅嗦，應(yīng)簡(jiǎn)單扼要，對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)誤的要害，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行教育。
6、孩子一旦有錯(cuò)，要立即批評(píng)指正。如果錯(cuò)誤發(fā)生已久，再進(jìn)行批評(píng)，孩子會(huì)莫名其妙。
7、同一錯(cuò)誤，絕不可因父母情緒的關(guān)系，時(shí)而批評(píng)，時(shí)而放縱，這樣會(huì)使孩子難辨是非。
8、不要以為一次批評(píng)，孩子就會(huì)徹底改正。如有重犯要堅(jiān)持耐心說(shuō)服。
9、只要孩子領(lǐng)會(huì)了批評(píng)的意思而又有悔改之意，就要原諒他，終止此次批評(píng)。
10、批評(píng)應(yīng)以愛(ài)護(hù)孩子、培養(yǎng)孩子的良好品行為出發(fā)點(diǎn)，并充分相信孩子能改正錯(cuò)誤。
正確批評(píng)孩子“五注意”
1、始終堅(jiān)持鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。
2、批評(píng)時(shí)，對(duì)事不對(duì)人，不損傷孩子的自尊心。
3、允許孩子做出解釋。
4、增加身體接觸。如摟著他的肩膀，或拉著他的手給他講道理。
5、批評(píng)過(guò)后要表達(dá)對(duì)孩子的感情依舊。要讓孩子知道，做錯(cuò)了事就應(yīng)受到批評(píng)，但父母不會(huì)因此就不愛(ài)他。
正確批評(píng)孩子“六方法”
時(shí)下很多家長(zhǎng)都說(shuō)，現(xiàn)在的孩子逆反心理特強(qiáng)，不愿意接受批評(píng)。但這些家長(zhǎng)往往很少?gòu)淖约荷砩险以?，其?shí)，只要我們自己留意一下對(duì)孩子批評(píng)，就不難發(fā)現(xiàn)，孩子不接受批評(píng)，更多的時(shí)候與家長(zhǎng)批評(píng)孩子的態(tài)度和批評(píng)方式有關(guān)。因此要想讓孩子樂(lè)于接受批評(píng)，就要從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)。
批評(píng)時(shí)最好避開他人，單獨(dú)進(jìn)行。孩子都是有自尊心的，往往不愿意更多的人知道他的過(guò)失，更不愿意讓別人看到自己挨批評(píng)時(shí)的窘態(tài)。如果當(dāng)眾訓(xùn)斥他，即使明知你說(shuō)的有理，他也會(huì)覺(jué)得你丟了他的臉，會(huì)以頂撞你的方式為他自己找回一點(diǎn)小小的尊嚴(yán)。而你單獨(dú)和他談，他會(huì)覺(jué)得你秀顧及他的面子，心里會(huì)有一份感動(dòng)，也就愿意聽(tīng)從你的教誨了。
批評(píng)要對(duì)事不對(duì)人。批評(píng)孩子時(shí)，千萬(wàn)不要以他的一時(shí)之錯(cuò)來(lái)否定他的全盤;或者在指出這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，又把他以前的“歷史問(wèn)題”全都抖出來(lái)一一數(shù)落一番。而應(yīng)該就事論事，一次只談這一件事，而且著重談如何改正，這樣他會(huì)感到你沒(méi)有故意上綱上線，也沒(méi)有把他一棍子打死。
批評(píng)時(shí)態(tài)度要和善?，F(xiàn)在的孩子都是服軟不服硬的，如果我們批評(píng)孩子時(shí)居高臨下，崩緊了臉，蹬圓了雙眼，他就會(huì)有被威脅、被壓制的感覺(jué)，從而產(chǎn)生逆反心理。相反你和孩子平起平坐，滿面微笑，和風(fēng)細(xì)雨，他就比較容易接受。
對(duì)孩子的批評(píng)不可隨自己的性情。大人對(duì)孩子的某些錯(cuò)誤的評(píng)判有時(shí)是由自己的心情來(lái)決定的，心情好時(shí)覺(jué)得這不是問(wèn)題，放任自流;心情不好時(shí)就拿它大做文章，興師問(wèn)罪;是自己孩子的問(wèn)題就可以聽(tīng)之任之，是別的孩子的問(wèn)題就不依不撓。如果是這樣的話，孩子就會(huì)迷惑不解，難明是非，對(duì)你的批評(píng)也就無(wú)所適從，或者干脆就不當(dāng)一回事了。
批評(píng)要及時(shí)。發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤，最好立即批評(píng)指正，如果錯(cuò)誤發(fā)生了很久，才想起對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，他很可能已經(jīng)忘記，對(duì)此感到莫明其妙，也就難以接受，甚至產(chǎn)生抵觸情緒了。而當(dāng)即批評(píng)可以起到很好的警示作用，也使孩子的錯(cuò)誤得到了及時(shí)的糾正，以免形成習(xí)慣。
批評(píng)不宜窮追猛打。批評(píng)孩子時(shí)要點(diǎn)到為止，簡(jiǎn)明扼要，只要孩子領(lǐng)會(huì)了批評(píng)的意思，并且已有悔改之意，就要適時(shí)原諒他，結(jié)束批評(píng)。而不要責(zé)罵不休，嘮叨不止，使孩子對(duì)你的批評(píng)產(chǎn)生厭惡之情，這樣就會(huì)適得其反了。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，鵝卵石的美麗，是水的柔情撫摸而成的。是啊，粗糙的石頭，如果用棒槌捶打，很可能碎裂，水卻能不動(dòng)聲色的把粗糙的石頭慢慢磨平磨滑，這就是水的智慧。同樣，作為家長(zhǎng)，面對(duì)有過(guò)錯(cuò)的孩子，我們也要像水一樣，用智慧和柔情，用理解和尊重，與孩子達(dá)到心靈的溝通和默契，使孩子樂(lè)于接受批評(píng)并心悅誠(chéng)服地改正錯(cuò)誤。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
