相信很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子除了母語(yǔ)之外能說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)，那么就要有一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，下面就給大家分享下幼兒階段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。
一、讓孩子通過(guò)視聽(tīng)模仿，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練
三到六歲是小孩的語(yǔ)言敏感期，模仿能力非常強(qiáng)，我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，哪個(gè)孩子是要接受專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能講話的，因此在這個(gè)階段，無(wú)論學(xué)哪國(guó)語(yǔ)言，都是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)機(jī)，可能影響到孩子的將來(lái)。
這個(gè)階段不需要文字，不要讓孩子通過(guò)寫(xiě)字認(rèn)字來(lái)學(xué)語(yǔ)言，要在沒(méi)有文字的情況下，采用實(shí)物、圖片、掛圖、錄音機(jī)、錄像機(jī)、投影機(jī)等直觀方法，讓小孩多進(jìn)行視聽(tīng)模仿。聲情并茂的情景會(huì)話錄音會(huì)給孩子一種身臨其境之感。
知識(shí)來(lái)源于生活、生活豐富了知識(shí)!貝英友每個(gè)故事場(chǎng)景，都來(lái)源于我們耳熟能詳?shù)恼鎸?shí)生活，寶寶在學(xué)習(xí)的時(shí)候，更容易被故事情節(jié)所吸引，同時(shí)還能學(xué)會(huì)英語(yǔ)思維的表達(dá)方式。將課程植入家用電腦設(shè)備中，全新寓教于樂(lè)的教育理念，由淺入深、循序漸進(jìn)浸入英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，寶寶們?cè)谂d趣性極強(qiáng)的課件中自主的學(xué)習(xí)、互動(dòng)和交流，快速成為英語(yǔ)口語(yǔ)高手。
二、用最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)跟孩子交流
用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)跟孩子交流，當(dāng)然家長(zhǎng)自己要先學(xué)習(xí)了，增強(qiáng)孩子的求知欲，提高孩子的聽(tīng)說(shuō)能力。這一點(diǎn)非常重要，從最簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)開(kāi)始，然后逐步加深。盡量避免用漢語(yǔ)講述。逐步使孩子沉浸在濃厚的英語(yǔ)氣氛之中。
三、培養(yǎng)英語(yǔ)興趣
要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語(yǔ)的好習(xí)慣，久而久之就會(huì)有意想不到的效果。比如父母和孩子在外出時(shí)，父母可以向他提問(wèn)。如小草小花是什么顏色的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，他喜歡什么等等。這樣，一方面強(qiáng)化了她的學(xué)習(xí)，另一方面也不會(huì)讓他覺(jué)得緊張。
四、利用網(wǎng)上資源
看英文原版的動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)媽媽出聲讀繪本，這些都可以對(duì)孩子輸入對(duì)語(yǔ)言的理解和記憶。當(dāng)孩子在不同的資料中反復(fù)聽(tīng)到相同的單詞和內(nèi)容，就會(huì)加深對(duì)單詞和句子在不同語(yǔ)境中的理解。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
