農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié);今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。
若說老人們?yōu)榱思彝?、子女辛苦了一輩子，真是一點都不為過。特別是現(xiàn)在的很多小朋友都是祖輩帶大的，在這個意義深遠(yuǎn)的日子里，讓孩子們學(xué)會感恩、學(xué)會孝敬，對其終生都有著深刻、重要的影響。
活動一：發(fā)起倡議
為了更好的調(diào)動孩子和家長對于參與活動的積極性，發(fā)起倡議：重陽節(jié)到了了，這個節(jié)日帶給我們的不僅是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息“老年人更需要愛、需要健康、快樂”。
為了更好的從小培養(yǎng)幼兒尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為此我園特此開展以下相關(guān)活動：
? 老師和小朋友一起為家里的老人制作小禮物“菊花”，菊花代表著長壽，希望老人們健康長壽。
? 開展活動《重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗》，并學(xué)習(xí)兒歌《重陽節(jié)》，有條件的家長可以和孩子一起搜集重陽節(jié)風(fēng)俗及視頻圖片。
? 重陽節(jié)當(dāng)天的晚上倡導(dǎo)鼓勵孩子做一個“孝敬老人的好寶寶”，爸爸媽媽可以提前和孩子一起計劃一下要為家里的老人做什么事情，比如打一個電話、買一件衣服、送上一杯水、捶捶背敲敲腿、說一句祝福的話等等，讓孩子深深體會節(jié)日的意義，學(xué)會感恩。
活動二：手工活動“小菊花”
菊花代表著長壽，祝福老人都能健康長壽。在手工活動前，老師向幼兒說明此次學(xué)習(xí)制作菊花的含義，語言要真實、質(zhì)樸。都是些懂事、可人疼的孩子，相信即便只是一次小小的手工活動，也能給幼兒帶來不同的意義?；顒雍罂梢栽谥参锝欠N植菊花。
活動三：《重陽節(jié)的來歷》
為了讓小朋友全面了解重陽節(jié)，班級可開展《重陽節(jié)的來歷》活動，通過神話故事告訴孩子這個節(jié)日的來歷，以及登高、賞菊、吃重陽糕、喝菊花酒等風(fēng)俗，并和孩子們一起學(xué)習(xí)兒歌《重陽節(jié)》：“九月九、重陽節(jié)，爺爺奶奶真快樂，我給你們唱只歌，最美不過夕陽紅，幸?；▋阂欢涠?rdquo;。讓孩子們更加深刻的理解節(jié)日的習(xí)俗。
活動四：繪本故事、制作禮物
親情故事是最能表達(dá)人們之間的感情，結(jié)合節(jié)日教育選擇繪本故事《爺爺一定有辦法》，通過精美的圖畫和富有節(jié)奏感的文字感受繪本中爺爺和約瑟的濃濃深情。
故事結(jié)束可以讓孩子們講一講自己和爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)娜な?，并畫一畫自己的爺爺奶奶姥姥姥爺與自己之間的故事，做成賀卡裝飾好回家送給家里的老人，加深對老人的愛。
活動五：“孝敬老人的好寶寶”活動反饋
對于幼兒在重陽節(jié)為身邊老人所做的事情，以繪畫或照片的形式記錄下來，家長幫忙做好記錄反饋到幼兒園?？梢园堰@次活動反饋作為一節(jié)集體教育活動，請幼兒與大家分享自己的感受，并且讓每個人都了解一下其他小朋友在重陽節(jié)都做了哪些事情。深化對幼兒的教育目的。
活動六：創(chuàng)設(shè)主題墻
本次活動結(jié)束后，就可以水到渠成的創(chuàng)設(shè)主題墻，反饋表、小菊花手工都可以呈現(xiàn)在上面。孩子和家長可以更加直觀的了解本次活動的內(nèi)容并加深認(rèn)識。主題墻的創(chuàng)設(shè)隨著活動的開展逐漸豐富起來，在展示的過程中孩子們不僅獲得了知識，更重要的獲得了愉悅和滿足。
活動七：延伸活動 “重陽節(jié)詩詞”
中國還有很多描寫重陽節(jié)的古詩，雖然古詩有難度，但是可以由老師或家長提前收集資料，把古詩以通俗易懂的故事形式呈現(xiàn)，講給孩子聽，也不失為一次好的教育契機。
古詩兩首：
重陽席上賦白菊
【唐】白居易
滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。
還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。
九日登巴臺
【唐】白居易
黍香酒初熟，菊暖花未開。
閑聽竹枝曲，淺酌茱萸杯。
去年重陽日，漂泊湓城隈。
今歲重陽日，蕭條巴子臺。
旅鬢尋已白，鄉(xiāng)書久不來。
臨觴一搔首，座客亦徘徊。
希望人們對老人的關(guān)愛不要隨著重陽節(jié)的過完而結(jié)束，對孩子愛的教育更是要繼續(xù)下去把中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊 郭彤洋）
