幼小銜接是根據(jù)學(xué)齡前兒童身心的特點(diǎn)，從體、智、德、美諸方面，做好各項(xiàng)入學(xué)的準(zhǔn)備，它包括心理和生理兩大方面。如何幫助幼兒提高適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力成了大班教師極其關(guān)注的......
幼小銜接問題由來已久，相關(guān)研究也不在少數(shù)。幼小銜接最開始的問題表現(xiàn)為幼兒園教育與小學(xué)教育嚴(yán)重脫節(jié)，盡管包括幼兒園和家長在內(nèi)的多方群體采取了諸多措施，事實(shí)表明幼小銜......
幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)除了孩子們的比賽外，怎么會(huì)少得了親子游戲比賽呢?孩子跟家人一起參與，樂在其中。今天與大家分享一些經(jīng)典的親子游戲，收藏好總會(huì)用得上的。 托班親子游戲 《小袋......
在幼兒園教育教學(xué)中，老師們都深知一點(diǎn)：有時(shí)耗時(shí)耗力精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好的一節(jié)課，我們這些可愛的孩子們卻不放在眼里。其實(shí)，即使是孩子們感興趣的事情，他們的注意力也不會(huì)持續(xù)......
集體早期閱讀活動(dòng)通常是指在教師的引導(dǎo)下，全班或部分幼兒開展以圖畫書閱讀為主要內(nèi)容的活動(dòng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》要求：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受......
