作者：龍艷 在對(duì)幼兒健康教育的實(shí)踐探索和研究過程中，我園教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，尋找真問題，開展深入研討，對(duì)教師教育理念的提升和教育活動(dòng)的組織產(chǎn)生著積極的作用。 實(shí)錄一：......
人之所以是萬物之靈，源于人類有區(qū)別于其他生靈的情緒情感。幼兒同樣擁有豐富多彩的情緒情感，但幼兒階段是人成長的初級(jí)階段，對(duì)于情緒的控制能力較弱，情緒易受外界環(huán)境的影......
一、日?；顒?dòng) 例1手指比長短(小班) 活動(dòng)過程： 教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指敲敲敲，三個(gè)手指捏捏捏，四個(gè)手指撓撓撓，五個(gè)手指拍拍拍邊玩手指比長短游戲。如......
作者：孫萬帥 又到了每周一次教研活動(dòng)，骨干教師王老師帶著自己精心準(zhǔn)備的課件，和大家分享有關(guān)幼兒韻律操實(shí)踐研究的經(jīng)驗(yàn)。 一開始，老師們還挺認(rèn)真，但20分鐘后，一些老師出現(xiàn)......
游戲是一種自由、快樂的活動(dòng)，它能夠給幼兒帶來快樂，幫助幼兒在游戲中體驗(yàn)積極的情緒情感。 區(qū)域活動(dòng)使幼兒經(jīng)常體驗(yàn)積極的情感 情感是一個(gè)人對(duì)他所接觸到的人和事的態(tài)度，而......
