孩子長(zhǎng)到3、4歲時(shí)，一般就開(kāi)始顯現(xiàn)其個(gè)性特征了。有的孩子做事麻利，聰明伶俐，但卻缺乏耐心，像小兔子一樣;有的孩子慢慢吞吞、但堅(jiān)持性強(qiáng)，像個(gè)按部就班的小烏龜。 在弄清了孩......
俗話說(shuō)：傷樹(shù)不傷皮，傷人不傷心。孩子的自尊心是稚嫩的，不當(dāng)?shù)呐u(píng)會(huì)傷了孩子的自尊心、自信心。其實(shí)，批評(píng)是愛(ài)的藝術(shù)，是對(duì)雙親與孩子共同成長(zhǎng)的考驗(yàn)。如果父母能講究批評(píng)......
從貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》開(kāi)始，北京市西城區(qū)的幼教工作者就開(kāi)始潛心研究如何在教育實(shí)踐中觀察了解兒童、如何讓兒童成為教育的主體，不論來(lái)自幼兒園，還是行政......
近年來(lái)，我縣教研室努力貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，堅(jiān)持區(qū)域化思考，以《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》為基礎(chǔ)，以省級(jí)課題農(nóng)村幼兒園課程的生態(tài)化實(shí)施策略研究為抓......
作者：馬樹(shù)梅 活動(dòng)區(qū)是幼兒自由探索和發(fā)現(xiàn)的場(chǎng)所，幼兒可以自主選擇活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)材料和活動(dòng)形式，按照自己的興趣。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展速度進(jìn)行探究和游戲。在區(qū)域活動(dòng)......
