教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分。我在幼兒數(shù)學(xué)活動的實踐中運用多元化教學(xué)評價，從評價主體、評價內(nèi)容、評價方式、評價指標(biāo)等方面充分體現(xiàn)多元化的特點，全方位評價......
幼兒教育教師版 2015年05期 作者：本刊編輯 玩，是孩子的天性。孩子在玩中學(xué)習(xí)知識，在玩中發(fā)展智力，在玩中培養(yǎng)情感。著名心理學(xué)家皮亞杰認為，兒童就是在主客體和內(nèi)外因相互作......
喜歡花草樹木是幼兒的天性，幼兒愿意親近大自然，探索植物的奧妙。生態(tài)各異的植物在我們的自然環(huán)境和社會生活中不可缺少。我們抓住幼兒的興趣點，選擇了主題活動一奇妙的植物......
幼兒對數(shù)概念的理解是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而幼兒對數(shù)概念的理解是在計數(shù)和辨認各組實物的多少中發(fā)展的。幼兒在爬樓梯、分糖豆、擺桌椅時都喜歡數(shù)一數(shù)。正是通過這種反復(fù)數(shù)數(shù)的經(jīng)......
數(shù)學(xué)教育是幼兒園五大領(lǐng)域教育的重要組成部分，對幼兒邏輯思維的發(fā)展有著重要的促進作用。美國高寬課程將幼兒數(shù)學(xué)教育與其他領(lǐng)域教育整合，通過適宜的環(huán)境與豐富的材料，激發(fā)......
