親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友： 春節(jié)好! 值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，XX幼兒園園長(zhǎng)XX攜全體教職員工對(duì)你們一年來(lái)支持和關(guān)心幼兒園工作表示真誠(chéng)的感謝，并向你們表示節(jié)日的祝賀!祝愿大家在新的一年......
幼兒教育教師版 2015年01期 萬(wàn)斌 幼兒園課程資源是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的積極因素。課程資源既可以是動(dòng)物、植物等自然資源和玩具、圖書(shū)、廢舊物品等材料資源，亦可以是民風(fēng)民俗、民間游......
幼兒教育教師版 2015年03期 作者：蔡薇 最近，我們?cè)谝嬷菂^(qū)里投放了紙牌，玩法是任意取兩張紙牌，然后根據(jù)上面的數(shù)字進(jìn)行加減運(yùn)算，以提高孩子的計(jì)算能力。那天，小華走進(jìn)益智區(qū)......
幼兒教育教師版 2015年03期 作者：李慰宜 看了這一案例，我詢問(wèn)大班幼兒：有一群小朋友在畫(huà)幸福的一家，他們都把家里人的臉畫(huà)得很小，連眼睛、鼻子都看不清了，你們說(shuō)怎么辦?一名......
幼兒教育教師版 2015年03期 作者：謝雄娟 案例中的教師為了不讓幼兒在遭遇問(wèn)題時(shí)因感到挫敗而喪失興趣，采用了自認(rèn)為的妙招來(lái)幫助幼兒。其實(shí)，這一問(wèn)題是教師發(fā)現(xiàn)的，幼兒并不一......
