好家長幼教新天地 2014年12期 王麗 一、分析幼兒生活需求，合理選擇題材 對孩子進(jìn)行科學(xué)繪本教學(xué)，首先是選材問題，合理的選材直接關(guān)系到幼兒對活動的興趣與投入。教師應(yīng)該分析孩......
幼兒教育教師版 2015年03期 作者：周雯雯等 幼兒園班級一日活動是幼兒園課程的實(shí)施過程，是幼兒成長與發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑，但也往往因?yàn)槠溲h(huán)往復(fù)而被熟視無睹。本文從兒童體驗(yàn)的視......
幼兒教育教師版 2015年03期 作者：宋麗芹 在幼兒園實(shí)習(xí)時，我遇到了這個被老師們認(rèn)定經(jīng)常會說謊的女孩文文。她乖巧，做事積極，就是速度太慢。尤其在吃飯時，老師每次都要不停地......
幼兒園班級一日生活中的各個環(huán)節(jié)都有其不同的重、難點(diǎn)，不同年齡段的教師由于教育經(jīng)驗(yàn)、教育水平的差異，對環(huán)節(jié)的組織方法也不同，這也就造成了對最難環(huán)節(jié)的不同認(rèn)識與感受。......
今日教育幼教金刊 2013年02期 教學(xué)觀摩的后續(xù)重構(gòu)實(shí)踐教師培訓(xùn)新模式，已在我園連續(xù)實(shí)施了幾年，通過參照教學(xué)、立足課堂、剖析修正、自覺實(shí)踐、勤于深思，不同層次的教師都在原......
