每天早上，媽媽匆忙地張羅早餐，準(zhǔn)備送孩子上課，但孩子看著一點(diǎn)都不體諒媽媽的辛苦，做什么都磨磨蹭蹭。媽媽急得連罵帶哄，每個(gè)上學(xué)日都是如此雞飛狗跳。
作為一個(gè)非常急躁的人，凡事都火急火燎的，很多人的小時(shí)候都在母親的“催促”中度過。早晨不停地嘮叨“快遲到了”;吃飯的時(shí)候因?yàn)橹毕赐刖捅瞥钥煲稽c(diǎn);當(dāng)我們正笨拙地學(xué)習(xí)做某些事情，她會(huì)直接批評(píng)“你好笨”，然后把事情搶過去做。
生活節(jié)奏不斷地被打亂，使得不少人成為同樣急躁的人：不僅討厭人家在后面監(jiān)督他的進(jìn)度，也特別害怕別人的催促，遇到急事容易自亂陣腳。
孩子應(yīng)該跟上社會(huì)的快節(jié)奏?
其實(shí)孩子有自己的節(jié)奏，對(duì)他們而言，感覺最舒服、最順暢、最有力的就是順應(yīng)自身的生理節(jié)奏，如果逼迫孩子節(jié)奏放快，會(huì)影響身體的激素分泌，對(duì)身體和心理都會(huì)造成損害。
過于頻繁的催促，說到底，還是父母他們習(xí)慣了社會(huì)的快節(jié)奏，以至于他們?cè)诩依镆彩潜３种@種節(jié)奏，甚至想讓孩子跟上他們的“節(jié)奏”。
然而經(jīng)常這樣催促孩子，就是把焦慮轉(zhuǎn)嫁到孩子的身上，可能會(huì)導(dǎo)致孩子質(zhì)疑自己的生活節(jié)奏，認(rèn)為是自己出了問題，他們要么逐漸認(rèn)同父母而變成一個(gè)同樣焦慮的人，要么以一種消極拖沓的方式演繹生活，并以這種被動(dòng)拖沓的方式，展示對(duì)父母的憤怒。
空間讓孩子成為更好的自己
如果不去催孩子，那他會(huì)不會(huì)就此放飛自我，把事情搞得一團(tuán)糟?可能會(huì)，但不會(huì)一直都是!誰都討厭麻煩和問題，因?yàn)橥涎映隽藛栴}，孩子們自己也會(huì)反思和想辦法，然后根據(jù)自己的節(jié)奏去調(diào)整這些事情。
試著將自己的節(jié)奏放慢一下，等等孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子并不會(huì)因?yàn)榇藭r(shí)的磨蹭而成長(zhǎng)為不負(fù)責(zé)任又拖拉的人。反之，你的寬容，會(huì)給他更多思考的空間，在每次失敗的教訓(xùn)中學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間。
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊）
