現(xiàn)在的孩子大多都是受父母的寵愛長大的，只要是孩子想要的東西，家長寧可自己委屈，也要去滿足孩子的要求。但是對孩子來說并不是好事，尤其是孩子沒有金錢觀念，想花錢就給父母或者長輩要，一點都不懂得金錢來之不易，而且還認為這是天經(jīng)地義，長久如此，孩子形成揮霍、浪費、沒有節(jié)制的消費。
孩子長大后，家長發(fā)現(xiàn)問題去制止不給零花錢，孩子就會怨恨、不孝順，甚至釀造相當可怕的結(jié)局。為了讓孩子健康、積極的成長，就要讓孩子懂的花錢，做金錢的主人。兒童心理學家認為五、六歲是給孩子建立金錢觀的最佳時機，這時孩子已經(jīng)很聰明了，培養(yǎng)成功不僅能理性地掌控金錢，還有助于孩子品行的培養(yǎng)。
1、告訴孩子錢的來處
家長要告訴孩子錢不是無窮無盡的，就好像你將錢放進存錢罐，用的時候取出來，取完了就沒有了。要讓孩子懂得并不是想要什么就能買什么，買之前要先考慮它應不應該買。
2、懂得錢來之不易
五、六歲的孩子已經(jīng)開始對錢產(chǎn)生概念，家長可以讓孩子做些力所能及的事來換取零花錢。讓孩子明白錢不是隨便得來的，是需要通過辛苦換來的，奧巴馬也是如此教育兩個寶貝女兒的。
3、懂的存錢的快樂
孩子還沒對金錢產(chǎn)生概念的時候，家長要讓鍛煉孩子學會等待，例如告訴孩子今天不吃糖果，明天就可以得到兩顆，這樣即可以鍛煉孩子的意志力，又可以讓孩子提前體驗到儲蓄的樂趣。
4、學會合理分配金錢
存到錢之后，要教會孩子如何花錢，平時帶孩子去商店的時候，讓孩子自己拿錢買東西，可能剛開始他會買到?jīng)]用的東西，可家長不要生氣，要學會以身試法，讓孩子在耳濡目染下學會挑選，學會比較更好的物品，逐漸就會學會如何合理分配金錢。
5、記賬
當孩子開始有自己零花錢的時候，家長就要給他準備一個小本子，讓他學會記錄支出和收入的每一筆錢，這樣會讓孩子清楚錢都花哪里了，久而久之他就知道什么該買什么不該買，真正學會自己理財。
這些訓練的方法孩子越小越容易操作，越容易培養(yǎng)。
（供稿：郭彤洋 校對：張潔瓊）
