您的寶寶比起半年之前滿地爬行的時(shí)候，是更加機(jī)動(dòng)、更佳靈敏與更加有能力了!因著寶寶越來(lái)越無(wú)法設(shè)防、無(wú)法預(yù)期的活動(dòng)力，要準(zhǔn)備一個(gè)百分之百安全的活動(dòng)范圍，也就變得越來(lái)越困難與不切實(shí)際了!因此，我們認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要開(kāi)始學(xué)會(huì)并練習(xí)利用對(duì)寶寶說(shuō)：“不可以!”的方式，來(lái)帶領(lǐng)他進(jìn)入下一個(gè)階段的成長(zhǎng)。
我們?cè)?jīng)不斷的多次提到寶寶充分觀察、探險(xiǎn)與研究周圍的環(huán)境，對(duì)于他的成長(zhǎng)和發(fā)展是多么的重要。我們更多次的強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)們應(yīng)該努力為寶寶布置一個(gè)他可以隨心所欲四處爬行、摸索與嘗新的安全環(huán)境，讓寶寶活潑的好奇心可以不受拘束的肆意揮灑，激發(fā)他如雨后春筍般旺盛的求知欲，并且充分發(fā)揮每一項(xiàng)不同的潛能。
您也許早就已經(jīng)察覺(jué)出，寶寶那大得足以包容天地的好奇心，可以驅(qū)使他做出許多令人不可思議的舉動(dòng)。他可能會(huì)爬上廚房的臺(tái)面，可能會(huì)拉開(kāi)放垃圾的柜門(mén)，可能會(huì)不知輕重地扯下排滿餐具的桌巾，更有可能打開(kāi)大門(mén)成為一位不折不扣的馬路小英雄!
合理的限制
隨著寶寶漸漸的懂事，您也必須開(kāi)始對(duì)他的四處探險(xiǎn)與搜奇加諸一些合理的限制。
這些人為的約束并不是要將寶寶的求知欲設(shè)限，而是要教導(dǎo)與裝備他正式踏入一個(gè)多彩多姿的真實(shí)世界。在這個(gè)真實(shí)的世界中，有著比嬰兒世界更加寬闊、更為五彩繽紛的身心空間。但是，這個(gè)世界中同時(shí)也存在著許多潛在與不可預(yù)知的危機(jī)與困難險(xiǎn)阻，是父母?jìng)儫o(wú)法一一預(yù)防，而孩子則必須學(xué)會(huì)如何避免的。此外，許多其他的人——父母、親人、認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的大人與小孩，也都同時(shí)存在于這個(gè)世界中，他們豐富了這個(gè)世界的美好，但也平等地?fù)碛泄蚕磉@個(gè)世界的權(quán)利!
對(duì)寶寶說(shuō)“不可以”的用意，其實(shí)是一種善意的教導(dǎo)。借著您溫柔但是堅(jiān)決地對(duì)寶寶說(shuō)“不可以”，寶寶可以在進(jìn)入成人世界時(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人有形與無(wú)形的權(quán)利。也就是說(shuō)，寶寶會(huì)慢慢地懂得該如何對(duì)自己的行為與活動(dòng)設(shè)限制，才不會(huì)妨礙與侵犯他人，從而建立良好的人際關(guān)系。
舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)寶寶好奇地想抓您臉上的眼鏡，或是將小手指頭伸進(jìn)您的耳朵中一探究竟時(shí)，您可以清楚地對(duì)寶寶說(shuō)：“不可以!”不必提高嗓門(mén)，更不需要加上恐嚇兇狠的語(yǔ)調(diào)，只要您堅(jiān)持不妥協(xié)，寶寶自然會(huì)明白他的所作所為是需要修正的。
正如十字路口的紅燈一般，“不可以”對(duì)于寶寶的意義應(yīng)該是“停止!不論現(xiàn)在正在做什么事，全部立即停止!”
懂得在聽(tīng)到“不可以”時(shí)就停住不動(dòng)的幼兒，可以在危險(xiǎn)即將發(fā)生時(shí)，因您的提醒而及時(shí)煞車，避免自己和他人受到傷害。因此，“不可以”應(yīng)該是您用以阻擋寶寶與不應(yīng)該發(fā)生的事之間的一道柵欄，而不是一支用來(lái)教訓(xùn)寶寶的戒尺!
永不失效的“不可以”
要能恰如其分地維持“不可以”的效用，家長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)控制自己常將“不可以”變成口頭禪的沖動(dòng)，才不會(huì)雷聲大雨點(diǎn)小，無(wú)法貫徹執(zhí)行，使“不可以”成為無(wú)用的絮叨。
一位開(kāi)口閉口都是“不可以”的家長(zhǎng)，還會(huì)使孩子變得非常的困惑與錯(cuò)亂，在動(dòng)輒得咎的心態(tài)中，反而迷失了成長(zhǎng)的方向。
因此，家長(zhǎng)們要先學(xué)會(huì)不到必要關(guān)頭不說(shuō)“不可以”，而一旦說(shuō)出口，就務(wù)必確定寶寶能夠完全停止。除此之外，如果要使您口中的“不可以”變得更加威力無(wú)邊，您除了負(fù)面地中止寶寶的活動(dòng)之外，還要正面地提供寶寶一個(gè)折衷的活動(dòng)或是一條退路。
比如說(shuō)，當(dāng)寶寶抓起電話聽(tīng)筒在桌上敲打時(shí)，您可以立刻說(shuō)：“不可以!”訓(xùn)練有素的寶寶自然會(huì)停止手中的動(dòng)作，同時(shí)他也可能會(huì)用無(wú)辜的眼神望著您。這個(gè)時(shí)候，您必須立即把握機(jī)會(huì)，接過(guò)寶寶手中的話筒，為寶寶示范正確使用電話的方式，讓寶寶也有機(jī)會(huì)模仿您的動(dòng)作，扮家家酒似地比劃一番。下一次，寶寶就會(huì)記得，用話筒敲打桌子是不被他人接受的舉止，而合適的方式，是對(duì)著話筒說(shuō)話!
一兩歲的寶寶目前最重要的課題，就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。他們要在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)周遭各種物體的名稱、功能和操作使用的方式，他們也必須弄清楚哪一些東西是可以放心安全地任他處置，可以丟、可以拖、可以拉扯、擠壓、一屁股坐上去，甚至踩在腳下……
身為寶寶啟蒙師的您，除了要教會(huì)寶寶各種物體的名稱與功用，更應(yīng)確保寶寶的安全，讓他不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的使用破壞了物品，或是造成自己或他人的傷害。學(xué)習(xí)對(duì)寶寶說(shuō)“不可以”是為您和孩子之間建立一道“119”緊急專線，讓寶寶在他快速擴(kuò)大的生活空間中，能如魚(yú)得水般地快樂(lè)，并且信心飽滿地成長(zhǎng)!
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，何不從現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)說(shuō)“不可以”。先對(duì)著鏡子練習(xí)柔和但堅(jiān)決的神情語(yǔ)調(diào)，然后根據(jù)本文的建議，明智且有效地對(duì)寶寶使用這道“愛(ài)的誡令”!
（供稿：張潔瓊 校對(duì)：張潔瓊）
