◎徐俊霞 很多個(gè)傍晚，我家對(duì)門(mén)的鄰居家就傳出孩子哭、大人叫的聲音。不用問(wèn)就知道，肯定是鄰居家的女兒考試沒(méi)得優(yōu)，作文不會(huì)寫(xiě)，漢字聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，媽媽不是罰女兒......
◎安頓 親愛(ài)的寶寶： 今天我要和你討論一個(gè)稍稍復(fù)雜一些的詞：紀(jì)律。 早晨你又不開(kāi)心了。其實(shí)我知道你是為什么，你不喜歡學(xué)校的校服，更不喜歡學(xué)校規(guī)定你在什么時(shí)間、以什么方......
教育學(xué)和心理學(xué)對(duì)于嚴(yán)厲教育所帶來(lái)的損害的研究已經(jīng)很成熟了，但時(shí)至今日，人們對(duì)嚴(yán)厲教育的破壞性仍然沒(méi)有警覺(jué)。 青少年出了問(wèn)題，總是歸結(jié)為家長(zhǎng)管教不嚴(yán)?？墒牵瑖?yán)厲教育如......
近日，一位心理咨詢師首次提出愛(ài)暴力的概念，將靶子直接瞄準(zhǔn)父母，一針見(jiàn)血地指出：以愛(ài)的名義規(guī)劃孩子、管束孩子、溺愛(ài)孩子，其實(shí)都是父母自身虛榮或無(wú)能的表現(xiàn)。這樣的言論......
所謂嚴(yán)厲教育，是指以打罵、懲罰和羞辱為主要手段，對(duì)未成年人進(jìn)行強(qiáng)制性改造的一種行為。雖然目標(biāo)指向是好的，希望孩子做得更好。但由于它不尊重兒童，不體恤兒童身心發(fā)育特......
