湖北咸寧市紅纓國(guó)際幼兒園 黎佳
“教育要發(fā)展，師資須先行”。教育事業(yè)的發(fā)展，最大的挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師。“要發(fā)展孩子，必須先發(fā)展教師”。幼教本是一個(gè)特殊的行業(yè)，它不僅僅是表面的施教，更重要的是對(duì)幼兒要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心。這樣家長(zhǎng)才會(huì)放心、開(kāi)心，我們幼兒園的也會(huì)逐漸壯大！
近2年，網(wǎng)上曝光幼師體罰孩子的圖片較多，許多家長(zhǎng)也有些恐慌，害怕自己的孩子也會(huì)有這種境遇。針對(duì)這種情況，我園首先加強(qiáng)了教師素質(zhì)教育的培養(yǎng)。我們對(duì)教師應(yīng)具備的素質(zhì)修養(yǎng)歸納為以下幾個(gè)方面：
1. 思想素質(zhì)。幫助教師樹(shù)立正確的人生觀及價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)人的本質(zhì)、理解人生的價(jià)值，樹(shù)立自己的職業(yè)理想。每逢開(kāi)學(xué)初，一定要組織所有教職員工進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。在今年8月底的全體教師團(tuán)隊(duì)打造中，我園陳總利用“馬蘭花”的游戲讓老師們從中明白老師在工作中要互幫互助，對(duì)孩子也要用心愛(ài)護(hù)的道理。
2. 道德素質(zhì)。“教書(shū)育人，為人師表”。許多剛從院校出來(lái)的老師就像一張白紙，需要從各方面關(guān)心她們、給她們動(dòng)力。老員工將自己以往的經(jīng)驗(yàn)與之分享，鼓勵(lì)她們?cè)诮逃虒W(xué)工作中要不斷創(chuàng)新，使她們的道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。
3. 知識(shí)素質(zhì)
專(zhuān)業(yè)知識(shí)是教師發(fā)揮自身作用的資本。我們鼓勵(lì)員工做一個(gè)多學(xué)科教師，注重孩子的全面培養(yǎng)，而不是單一的教學(xué)。我們每個(gè)月都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)，例如：怎樣說(shuō)課？許多老師從沒(méi)有說(shuō)過(guò)課，也不知道怎樣去說(shuō)。那么我們會(huì)提前安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，讓老師明白了解后再來(lái)進(jìn)行評(píng)比。
4. 能力素質(zhì)
我們要求老師們利用業(yè)余時(shí)間多讀教育書(shū)籍，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，組織教師“六項(xiàng)技能”考核，讓老師在舞蹈、鋼琴、口語(yǔ)、繪畫(huà)、唱歌等方面都能得到鍛煉并有所提高。每月組織老師進(jìn)行一次對(duì)孩子動(dòng)手能力培養(yǎng)等活動(dòng)的探討與分析，讓老師們明白只有對(duì)孩子進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)，才能啟迪孩子的思維激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
5. 身心素質(zhì)
教師除了具備高尚的師德、師風(fēng)外，還應(yīng)具備良好的身體素質(zhì)。必須加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，只有具備良好的身體素質(zhì)，才能輕松完成日復(fù)一日的教育教學(xué)工作。幼兒園里孩子難免會(huì)有一些磕磕碰碰。老師們的心理素質(zhì)也非常重要，遇事不能手足無(wú)措，要能夠從容應(yīng)對(duì)。在培訓(xùn)中我們也會(huì)教授一些預(yù)防措施，以避免這樣那樣事故的發(fā)生。
為了全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，我們將從幾個(gè)方面著手。一是先行創(chuàng)建一支優(yōu)秀的骨干教師隊(duì)伍，使他們真正發(fā)揮作用。每周一晚組織教師分享手指游戲、講故事等活動(dòng)。二是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每月評(píng)選“優(yōu)秀主班”“優(yōu)秀副班”“優(yōu)秀保育”形成比學(xué)趕幫超的大好局面。充分發(fā)揮工資效應(yīng)，讓每位老師都有自己的奮斗目標(biāo)和方向。三是加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，了解職工的真正想法。每周園領(lǐng)導(dǎo)不定期的與教師交流溝通，問(wèn)問(wèn)最近在幼兒園、在生活上遇到的難題，及時(shí)給予分析并幫助解決，取得了很好的效果。
在工作中，我們力爭(zhēng)做到對(duì)教職工公平公正。領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)不是唯一的，要讓所有教職工參與進(jìn)來(lái)，進(jìn)行評(píng)選。每個(gè)月我園綜合教師在工作時(shí)的儀容儀表、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作、教育理念及工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)有創(chuàng)新的教師和每天笑容燦爛的老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣做也是為了讓其她老師能夠?qū)W習(xí)并看到別人的長(zhǎng)處。
總之，我們對(duì)教師即尊重、信任、愛(ài)護(hù)、理解、關(guān)心、也給他們提供一個(gè)自由發(fā)展的空間，同時(shí)要有完善的法規(guī)和制度加以制約。只有這樣才能激發(fā)教師主動(dòng)工作的積極性，從而更有利于促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我們幼兒園的師資隊(duì)伍才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，幼兒園的口碑也會(huì)越來(lái)越好！
