園本教研是以幼兒園為本的日常教育教學(xué)研究活動(dòng)。在承擔(dān)省級(jí)科研課題以園為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目中，我園把一課三研活動(dòng)作為園本教研中培養(yǎng)教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要的途徑和方法......
我是一名普通的幼師，在父母眼里，我還是個(gè)孩子，可是在幼兒園里，我已經(jīng)是幾十個(gè)孩子的媽媽了。 我每天天不亮就要來到幼兒園，送走最后一個(gè)孩子之后才能離開幼兒園。 每逢節(jié)......
來源：今日教育幼教金刊 我愛孩子。我之所愛，不是狹隘的，不僅僅是指愛我的兒子。 所有在陽光下走過的孩子，在雨中奔跑的孩子，我都喜歡。我愛孩子有10個(gè)理由。 第一，孩子漂......
1.好學(xué)習(xí) 優(yōu)秀幼兒園教師善于在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷吸取營養(yǎng)，并將有關(guān)知識(shí)融入自己的教育實(shí)踐中。優(yōu)秀教師通過實(shí)踐后再學(xué)習(xí)，非常注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)用理論指導(dǎo)實(shí)踐......
一直以來，幼兒教師以活潑、開朗、健康的形象受到眾人的關(guān)注，幼兒教師們?cè)谟變好媲耙舱宫F(xiàn)出富有青春活力的一面，然而，有個(gè)問題卻在一個(gè)被人們忽視的角落悄然滋長許多幼兒教......
