各連鎖園：
2013年，各連鎖園在2012年踐行“紅五強(qiáng)”的基礎(chǔ)上，在生源、師資、管理、教學(xué)、服務(wù)諸強(qiáng)方面的工作又上了一個(gè)新臺階。在各位園長的鼎力支持下，總部編輯出版了《2013年“紅五強(qiáng)”經(jīng)驗(yàn)匯編》，優(yōu)秀園所的分享在園長中引起強(qiáng)烈共鳴。相信《2013年“紅五強(qiáng)”經(jīng)驗(yàn)匯編》為各連鎖園之間架起了友誼、溝通的橋梁，起到相互交流、資源共享、共同提高的作用。
2014年，各連鎖園工作要逐步進(jìn)入實(shí)施“標(biāo)準(zhǔn)化”的進(jìn)程，使各項(xiàng)工作有秩序、有規(guī)則、有章法地進(jìn)行，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn) “紅五強(qiáng)”的目的?？偛繘Q定舉辦“北京紅纓連鎖園第三屆‘紅五強(qiáng)’經(jīng)驗(yàn)征文”活動(dòng)。真誠期待各連鎖園賜予寶貴經(jīng)驗(yàn)！
一、征集內(nèi)容：
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1．幼兒園招生策略
2．幼兒園招生感悟
3．幼兒園保生策略
（二）師資強(qiáng)
1．新教師上崗培訓(xùn)方案
2．幼兒園團(tuán)隊(duì)打造方案
3．教師績效考核方案
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1． “標(biāo)準(zhǔn)化”給我園的啟示
2．如何制定幼兒園園務(wù)計(jì)劃，如何作總結(jié)
3．幼兒園衛(wèi)生保健或安全管理策略
?。ㄋ模┙虒W(xué)強(qiáng)
1．教研活動(dòng)論文
2．教育筆記、觀察記錄
3．區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)策略（可圍繞1個(gè)區(qū)或多個(gè)區(qū)域）
?。ㄎ澹┓?wù)強(qiáng)
1．巧用《家長作業(yè)》實(shí)現(xiàn)家園共育
2．“我”幼兒園家長服務(wù)新策略
3．如何與家長進(jìn)行溝通
二、寫作要求：
1．圍繞幼兒園生源強(qiáng)、師資強(qiáng)、管理強(qiáng)、教學(xué)強(qiáng)、服務(wù)強(qiáng)諸強(qiáng)中遇到的熱點(diǎn)問題，解讀分析五強(qiáng)中的疑難問題。
2．文章標(biāo)題可參考征集內(nèi)容，也可自行擬定。
3．注重理論聯(lián)系實(shí)際，闡述“標(biāo)準(zhǔn)化”、“紅五強(qiáng)”的操作策略，呈現(xiàn)具體操作方案。
4．文章要求邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)在1000——2000之間。
5．以“紅五強(qiáng)”中的一強(qiáng)為中心寫一篇文章，不可將五強(qiáng)揉在一起寫。每園投稿篇數(shù)不限。
6. 不得抄襲，抄襲稿件一律視為無效。
三、時(shí)間安排：
1．交稿時(shí)間： 2014年7月1日——9月15日 請將稿件以電子版方式上交督導(dǎo)；
2．專家審評：2014年9月15日—— 9 月 30 日；
3．編輯出版：2014年10月8日——10月31日。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1．設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)園所名單將登載在《“紅五強(qiáng)”經(jīng)驗(yàn)匯編》中并在八周年慶典上進(jìn)行表彰。
2．選定獲獎(jiǎng)園所進(jìn)行精彩分享。
3．獲獎(jiǎng)文章將分別上傳客服中心網(wǎng)站“紅五強(qiáng)”專區(qū)各強(qiáng)的“他山之石”版塊供分享。
4．作者將獲得《“紅五強(qiáng)”經(jīng)驗(yàn)匯編》一本。
注：因編輯、印刷需要時(shí)間，請務(wù)必于9月15日前以電子版的形式傳給本園督導(dǎo)。
逾期不予接收，敬請諒解。
2014年1月10日
