瓊山區(qū)教育局調(diào)查組詢問(wèn)被打?qū)W生
4月27日，商報(bào)報(bào)道了“海口瓊山幼兒園老師掌摑學(xué)生流鼻血”一事后，引起了海南省?？谑协偵絽^(qū)教育局的高度重視，該局當(dāng)天即派出調(diào)查組到該幼兒園對(duì)此事件進(jìn)行深入調(diào)查。商報(bào)記者27日獲悉，幼兒園當(dāng)事老師已被停職并等候處分，孩子家長(zhǎng)接受幼兒園道歉且同意孩子不轉(zhuǎn)學(xué)，希望園方吸取教訓(xùn)。
調(diào)查 老師打?qū)W生是不爭(zhēng)的事實(shí)
27日15時(shí)許，記者再次來(lái)到了瓊山幼兒園。在四樓會(huì)議室，記者看到瓊山教育局調(diào)查組已對(duì)該起事件展開調(diào)查，正詢問(wèn)當(dāng)事孩子和家長(zhǎng)相關(guān)情況。
瓊山區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股馮股長(zhǎng)告訴記者，該事件報(bào)道后引起區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在當(dāng)天早上就臨時(shí)召開了黨組織會(huì)議，要求成立專門調(diào)查組，下午到當(dāng)事幼兒園展開深入調(diào)查。在會(huì)議室中，馮股長(zhǎng)提出讓幼兒園方面的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長(zhǎng)都回避，留下記者與教育局調(diào)查人員在場(chǎng)，以提問(wèn)的方式讓小佳訴說(shuō)當(dāng)時(shí)午睡時(shí)的情況。
“小佳，老師那天打了你沒(méi)有？”
“打了，用手打了我耳光，然后我的鼻子就流血了。”
“還打了哪里？”
“還用尺子打了我屁股，也用腳踢了我。”
“打是打了，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。”教育局馮股長(zhǎng)說(shuō)，通過(guò)對(duì)孩子、家長(zhǎng)及當(dāng)事老師的詢問(wèn)?？梢耘袛啵?dāng)時(shí)老師打了孩子，這一點(diǎn)毋庸置疑。但同時(shí)調(diào)查組也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)了解小佳以前就有習(xí)慣性流鼻血的病史，在事件的前一天，他在家也流鼻血。“所以，也可能存在當(dāng)事老師懲罰性地打了一下就流血的情況。”馮股長(zhǎng)告訴記者，目前幼兒園方面已對(duì)當(dāng)事老師進(jìn)行停職處理。調(diào)查組下一步將調(diào)查內(nèi)容上報(bào)到教育局領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出結(jié)論后，依據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)當(dāng)事老師作出處罰。事件處理結(jié)果出來(lái)后，該事件將在全區(qū)范圍內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)作出公開批評(píng)，以儆效尤。
家長(zhǎng) 接受園方道歉孩子不轉(zhuǎn)學(xué)
據(jù)了解，事件發(fā)生后的當(dāng)天下午，園長(zhǎng)帶領(lǐng)著幼兒園所有領(lǐng)導(dǎo)班子和當(dāng)事老師都去到小佳家的樓下等候，欲向家長(zhǎng)和孩子道歉。“我們都滿懷歉意和內(nèi)疚，從下午6時(shí)多等到了晚上10時(shí)許，我們只是想向孩子家長(zhǎng)道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。但是家長(zhǎng)還是沒(méi)有給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。”王園長(zhǎng)告訴記者，在該事件發(fā)生后，園方也是采取積極的態(tài)度去面對(duì)。“出了這樣的事情，就是我們的錯(cuò)，希望能夠取得家長(zhǎng)的原諒。”園長(zhǎng)說(shuō)。
調(diào)查結(jié)束后，瓊山區(qū)教育局召集了園方領(lǐng)導(dǎo)和孩子家長(zhǎng)進(jìn)行進(jìn)一步協(xié)調(diào)處理。園長(zhǎng)以及數(shù)位幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)向小佳和小佳的媽媽道了歉。同時(shí)表示希望家長(zhǎng)不要讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，給幼兒園一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，園方愿意隨時(shí)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。隨后，孩子家長(zhǎng)王女士接受了園方的道歉。王女士告訴記者：“昨天，他們就在我們樓下等了3個(gè)多小時(shí)，我沒(méi)有讓他們上來(lái)。但是園方領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度還是很好的，作為家長(zhǎng)，我們要的也就是園方的一個(gè)真誠(chéng)態(tài)度。希望幼兒園能夠從這件事上吸取教訓(xùn)完善管理漏洞。”
