在養(yǎng)育孩子的過程中,家長朋友們都在尋找更好的教育方式,希望自己的孩子德智體美全面發(fā)展,其實在日常生活中,家長對孩子的言傳身教尤為重要。文中這位母親的教育智慧,值得家長參考和借鑒!
有一個年輕媽媽帶著她的孩子去逛超市。進超市之后,孩子媽媽對孩子說:“你準備好的清單呢?按照紙條上面的開始選吧!”
小孩蹦蹦跳跳地拿著紙條跑到牛奶柜臺那里,孩子一邊看標簽,一邊跟她媽媽講,然后她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。
接著小孩又去挑水彩筆,一個個看來看去,最后挑了款24色的,讓媽媽幫她拿下了。
后來孩子又看著那個“清單”買了醬油、鹽等等生活用品,還給自己挑了個小熊樣子的水壺。整個過程大概有不到半個小時,媽媽基本沒有幫助孩子什么,只是當孩子遇到標簽上不認識的字時,會詢問媽媽,但是貌似超市里面的字,沒有幾個是這個小孩不認識的。
最后結(jié)算錢的時候,小孩想買一個叫“勁嚼”的糖,媽媽說:“第一,我們今天并沒有準備要買這個糖,買這個就超出我們的預算了,這樣是不對的。另外,你認識這兩個字嗎?如果認識,媽媽就獎勵給你啊。”
小孩很無奈地說不認識,結(jié)果媽媽就跟她念了一遍,然后說:“你記住了,下次來超市,如果你認識這兩個字,我就獎勵給你!”說完小孩很聽話的就跟媽媽走了。
真的很讓人震驚!這個小孩僅僅只有4歲大,就能認識那么多字,而且有能力選擇自己想要的東西,還會自己做購物規(guī)劃,真是不簡單!
而且這媽媽確實懂得怎么教育孩子,所以說:
天才不是天生的,是培養(yǎng)出來的
1 智慧的家長培養(yǎng)成熟的孩子
所以,當我們的家長朋友們總抱怨孩子時,請家長先問一下自己:我是智慧的家長嗎?
2 列清單是非常好的習慣
列清單可以培養(yǎng)孩子做事的條理性。一個做事有條理的孩子,會有計劃地安排作業(yè)和其他學習任務,容易養(yǎng)成高效學習的好習慣。讓孩子列好清單再去超市購物,能培養(yǎng)孩子做事有條理的好習慣。
3 寓教于樂的識字最有效
“什么時候識字比較好”,一直是家有幼兒的家長非常關注的問題。實際上,超市的絕大多數(shù)物品都寫有名稱,字又大又美觀,孩子很容易識別。所以,家長們可以經(jīng)常帶孩子到超市玩,寓教于玩,孩子們一定樂此不疲,可以輕松快樂地識字,家長們何樂而不為呢?
4 獎勵是有方式的
獎勵需要講究時機和方式,不適當?shù)幕蝾l繁的獎勵反而會產(chǎn)生負面效應。獎勵恰當與否的一個標準是:獎勵能否對孩子產(chǎn)生一種持久的助力。文中媽媽的這種獎勵,會促使孩子認真的記住“嚼勁”這兩個字,這就是一種正向的獎勵。
5 理財觀念早培養(yǎng)
可能很多成年人都沒有“超預算”這個概念。但一個4歲的小孩就已經(jīng)內(nèi)化了這種觀念,不得不驚嘆,驚嘆之余,我們家長們要有計劃地培養(yǎng)孩子的理財意識。將我們奉行多年的“教育要從娃娃抓起”變?yōu)楠q太人提倡的“理財要從娃娃抓起”。
最后,我們還有一個非常重要的觀點和家長分享
家長的不嫌麻煩會加快孩子的成熟。在文中,我們看到的是一個干練的媽媽和一個動作利索的小孩,但我們不難想到:在這位媽媽剛開始訓練孩子到超市購物時,肯定遇到了很多麻煩??隙看钨I東西的時間都特別長,特別麻煩。
但這位媽媽不嫌麻煩,在她的耐心陪伴和指導下,孩子和媽媽購物的速度越來越快,經(jīng)過了一次次的嘗試和訓練,才出現(xiàn)了我們剛才看到的令人驚嘆的場景。
其實,讓孩子做家務也是這個道理,讓孩子做家務能培養(yǎng)孩子的責任心。一些家長說每次讓孩子做家務都搞得一團糟。還不如自己動手快呢,自己半個小時就搞定了。
實際上,這樣的家長缺少對孩子的耐心陪伴和指導,其實,放手讓孩子做一些事情,既能增強孩子的自信心和責任心,又能提升孩子的動手能力。
所以,家長的“不嫌麻煩、耐心等待”的能力對孩子的發(fā)展是相當重要的。這種能力可以讓孩子變得成熟、優(yōu)秀!