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- 日期：2009-02-18 16:55:46點擊：256好評：0
論“管”與“引”
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放開“手腳”收獲多
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提高區(qū)域活動中觀察記錄的有效性
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愛也是一種責任
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案例分析：同音字的迷惑
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兩種不同風格的集休活動
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如何看待幼兒在探索過程中出現的“錯誤理論”
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觀察的角度和內容
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幼兒出現"破壞性"的探索行為怎么辦
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如何分析幼兒的探索行為
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