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加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園建設(shè) 辦人民滿意幼兒教育
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拓寬思路 完善管理 積極探索農(nóng)村幼教發(fā)展的
拓寬思路 完善管理 積極探索農(nóng)村幼教發(fā)展的新途徑,拓寬思路 完善管理 積極探索農(nóng)村幼教發(fā)展的新途徑,幼兒園管理 - 園長(zhǎng)之窗,“贏在中國(guó)...
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應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 開(kāi)闊思路 謀求發(fā)展——在2004年全國(guó)
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 開(kāi)闊思路 謀求發(fā)展——在2004年全國(guó)幼兒教育工作研討會(huì)上的報(bào)告,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn) 開(kāi)闊思路 謀求發(fā)展——在2004年全國(guó)幼兒教育工作研討...
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理順關(guān)系 強(qiáng)化管理 實(shí)現(xiàn)山區(qū)幼教事業(yè)跨越式
理順關(guān)系 強(qiáng)化管理 實(shí)現(xiàn)山區(qū)幼教事業(yè)跨越式發(fā)展,理順關(guān)系 強(qiáng)化管理 實(shí)現(xiàn)山區(qū)幼教事業(yè)跨越式發(fā)展,幼兒園管理 - 園長(zhǎng)之窗,“贏在中國(guó)”紅...
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推行“五步法”策略 打牢基層教研工作的根基
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讓常規(guī)變得輕松起來(lái)
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幼兒園班主任工作的認(rèn)識(shí)與體會(huì)
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上了幼兒園的孩子還要上學(xué)前班嗎？
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加強(qiáng)園區(qū)合作 實(shí)現(xiàn)園區(qū)雙贏
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民辦幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展實(shí)踐與思考
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