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 創(chuàng)造性思維發(fā)展整合課程專題（四） 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：305 好評：0
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- “自我接受性”管理幼兒園課程管理的新理念 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：309 好評：0
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- 賦教育于生命的氣息——教科研結(jié)合之我見 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：302 好評：0
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- 關于園本教學研修的思考與嘗試 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：311 好評：0
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- 淺議幼小銜接存在的問題 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：309 好評：0
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- 基于案例學習，構(gòu)建園本教研共同體 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：302 好評：0
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- “一課多研”促進新老教師共同成長 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：306 好評：0
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- 創(chuàng)建關注教師需要的園本教研新模式 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：310 好評：0
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- 活動整合課程生成發(fā)展的學習觀、文化觀和教師 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：296 好評：0
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- 學習活動中的合作者 日期：2009-02-18 16:24:38 點擊：296 好評：0
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以課程改革促進幼兒園自身發(fā)展
55個好習慣
中班幼兒一日活動常規(guī)
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園本教研：性質(zhì)、目的和策略
發(fā)揮業(yè)務園長在教師專業(yè)發(fā)展中的
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