觀察情況：
楊楊，從開學(xué)的第一天來(lái)園，他奶奶就和我們老師說(shuō)：“老師，我們家楊楊剛從新疆回來(lái)，有些方面會(huì)不適應(yīng)，麻煩你們兩位老師多加照顧啊！”聽似很平常的一句客套話，可在以后發(fā)生的幾件事中，我們發(fā)現(xiàn)楊楊真的很與眾不同。上課不到一個(gè)星期的一個(gè)早上，楊楊突然不來(lái)幼兒園了，本以為會(huì)不會(huì)是生病了？陳老師正想打電話去他家問(wèn)候一聲，剛要離開教室，只見楊楊奶奶帶著淚眼未干的楊楊來(lái)了，楊楊躲在奶奶背后不肯進(jìn)教室，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多。“楊楊，怎么啦？”“今天早上不肯來(lái)幼兒園被他媽媽打了。”奶奶皺著眉說(shuō)。
陳老師蹲下身來(lái)，拉著他的小手問(wèn)：“為什么不肯來(lái)幼兒園?。磕悴粊?lái)陳老師、唐老師會(huì)想你的，這不，老師正想去給你打電話呢！”楊楊這才從奶奶背后走出來(lái)，一聲不響的去自己的小椅子上坐好了。問(wèn)及奶奶才知道原來(lái)他不愛(ài)吃幼兒園的飯菜。
分析反思：
照理來(lái)說(shuō)，大班的孩子應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)不想來(lái)園的情況了，不愛(ài)吃的或是不能吃的食物能主動(dòng)與老師、阿姨進(jìn)行溝通。可楊楊一聲不響，不愛(ài)吃也沒(méi)告訴老師，也全吃了，結(jié)果第二天就不肯來(lái)園了，真是奇怪??！是性格太內(nèi)向了嗎？孩子平時(shí)幾乎從不主動(dòng)與老師、阿姨交流，吃飯速度很慢，喜歡一個(gè)人邊吃邊玩。問(wèn)了他的奶奶后，了解到他在家吃飯要跟在他屁股后面喂的，非常的隨性，不想做就是不想做，我覺(jué)得這與老一輩的溺愛(ài)有著很大的關(guān)聯(lián)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也不是非常倔強(qiáng)的孩子，老師跟他說(shuō)他聽的，他的怪異行為是為了引起身邊的大人們或是小伙伴的注意，目的達(dá)到后，他會(huì)乖的。就象上次不肯來(lái)幼兒園，當(dāng)聽到老師說(shuō)想念他，要去打電話給他，馬上就不鬧了，乖乖的去坐好了。
供稿：孟嬌 校對(duì)：王方
