5—7歲幼兒：“等會(huì)兒,我還沒畫完呢!”小畫家?guī)缀跽於汲两?ldquo;創(chuàng)作”中，畫線條、描顏色……哪兒都成了他的畫板，墻壁、衣服、水彩筆和畫紙散落得到處都是。他真的想當(dāng)藝術(shù)家嗎?是你的孩子真的有繪畫天賦?還是這個(gè)年齡段的孩子都這樣?怎樣做才不會(huì)打擊他的積極性,又能讓他在繪畫中養(yǎng)成好的習(xí)慣、學(xué)到東西呢?亂涂亂畫,值得慶賀!不管孩子是不是真的有繪畫天賦,畫畫本身是一件有趣又有益的事情。
有研究指出,4—6歲是孩子繪畫的黃金年齡。在這個(gè)階段,孩子的抽象思維發(fā)展非常快。他喜歡各種不同的顏色,喜歡用圖像和色彩來表達(dá)。如果孩子喜歡畫畫,你首先應(yīng)該感到高興。通過畫畫,孩子的想象力、記憶力、注意力和精細(xì)動(dòng)作能力都能得到提高。此外,畫畫也是一種很好的溝通方式。通過圖畫,孩子在表達(dá)自己的內(nèi)心,這可以幫助他形成良好的自我意識(shí),同時(shí)也能讓別人更好地了解他。關(guān)鍵是,如何引導(dǎo)他?
創(chuàng)設(shè)“畫室”在房間里開辟一個(gè)角落,和孩子一起給這個(gè)區(qū)域起個(gè)名字,比如“樂樂的畫室”。把這個(gè)區(qū)域的墻和地面都貼上方便清理的紙板,讓他在這個(gè)屬于自己的空間里隨意地?fù)]灑。這樣既方便你收拾打掃,也讓孩子有一種自由自在的感覺。準(zhǔn)備創(chuàng)作材料帶孩子一起去選擇畫筆,讓他自己挑選,相信他會(huì)做出最明智的選擇。一般來說,比較粗的畫筆便于孩子抓握,但有的孩子更喜歡纖長的繪畫棒。每個(gè)孩子的喜好都不一樣,你要傾聽他的想法。
另外,要鼓勵(lì)孩子探索新的繪畫領(lǐng)域:水粉畫、油畫、鉛筆畫、水彩畫„„如果有合適的繪畫班,不妨給他報(bào)一個(gè)。教他學(xué)會(huì)觀察繪畫不僅僅是一種技術(shù),它更需要良好的觀察力、視覺記憶力、自我表達(dá)能力和創(chuàng)造力。你可以多帶他去戶外,教他觀察公園里各種花兒的顏色、形狀、姿態(tài)?；丶液?/font>,說不定孩子的作品中就有了新的內(nèi)容呢。
做個(gè)觀賞者和好聽眾孩子畫完一幅畫后,你不妨和他聊聊他的“大作”。你把自己扮演成一個(gè)到藝術(shù)館的參觀者,問他一些問題。比如,他畫了一座房子,你可以問問他:“房子前面為什么有條小河呢?如果在河里畫幾只小鴨子是不是更好„„”不要對他的回答進(jìn)行好壞評判,你只需鼓勵(lì)他,讓他充分地用語言表達(dá)出來就可以了。收藏他的作品按照畫的時(shí)間順序,將孩子的作品訂成小冊子。當(dāng)爺爺奶奶、親戚朋友來做客的時(shí)候,可以把作品拿給他們看。這樣做,會(huì)讓孩子很有成就感。
關(guān)于繪畫的3條小建議：
1、確保繪畫工具的安全性。盡量選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的符合該年齡段孩子的繪畫工具。事先要花時(shí)間和孩子說明每種工具的用法。
2、真誠鼓勵(lì)。不管孩子畫得怎么樣,你都要真誠地贊賞。挑出來你認(rèn)為非常棒的地方,鼓勵(lì)他。
3、小心收藏作品。即使孩子畫壞了,也千萬不要當(dāng)著他的面將畫扔進(jìn)垃圾桶。
供稿：王方 校對：李楠
