隨著國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃促進(jìn)幼教發(fā)展的蓬勃深入，以園長(zhǎng)為首的管理團(tuán)隊(duì)的有效管理能力也得到了越來(lái)越多地重視。
我園在探索中不斷進(jìn)步，將特色定位于“陽(yáng)光教育”，其核心理念為“讓三幼人在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”， 我園的陽(yáng)光教育理念文化構(gòu)建體系就是通過(guò)對(duì)幼兒園教育生態(tài)的改善、對(duì)幼兒課程的革新、具體生活形態(tài)和師生互動(dòng)的變革來(lái)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光教育的目標(biāo)。
一、陽(yáng)光意識(shí)——愛(ài)里有教育
陽(yáng)光教育是愛(ài)的教育，同時(shí)也是是創(chuàng)新的教育。愛(ài)里有教育，不僅要讓每位教師身心健康，更要心里有愛(ài)、心里有陽(yáng)光。心里有陽(yáng)光就會(huì)正面樂(lè)觀，善待孩子。
教師的自身發(fā)展要與園本發(fā)展愿景相融合，而“健康、快樂(lè)、活潑、靈動(dòng)”是陽(yáng)光師幼團(tuán)隊(duì)的總體培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)又要依托幼兒園的管理，因此造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的“陽(yáng)光當(dāng)家人”勢(shì)在必行。
1.陽(yáng)光主題活動(dòng)鍛造陽(yáng)光師德
為了打造陽(yáng)光型師資隊(duì)伍，達(dá)成陽(yáng)光文化引領(lǐng)下的師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，我們開(kāi)展了各種陽(yáng)光主題活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教師一定要心里有目標(biāo)、眼里有孩子、愛(ài)里有教育。
2.陽(yáng)光主題活動(dòng)提升專業(yè)發(fā)展
幼兒園生存發(fā)展，文化應(yīng)當(dāng)先行。我園積極開(kāi)展陽(yáng)光教育引領(lǐng)下的陽(yáng)光教育主題活動(dòng)：陽(yáng)光文化節(jié)、陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)、陽(yáng)光特色節(jié)、陽(yáng)光健康節(jié)、陽(yáng)光教學(xué)觀摩、對(duì)外展示等，并且我園還著力塑造陽(yáng)光和諧的校園，打造“幼兒園無(wú)小事，處處是教育，教師無(wú)小節(jié)，樣樣是楷模”的教師行為文化，強(qiáng)化教師的素質(zhì)訓(xùn)練，開(kāi)展多種形式的陽(yáng)光練兵活動(dòng)。
二、陽(yáng)光建設(shè)——專業(yè)與服務(wù)
結(jié)合內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃和“十二五”發(fā)展規(guī)劃，確立教師隊(duì)伍建設(shè)的具體目標(biāo)，我園堅(jiān)持為每一個(gè)教師“量體裁衣”，激發(fā)教師確立個(gè)體發(fā)展愿景，繪制專業(yè)成長(zhǎng)路徑圖、目標(biāo)達(dá)成曲線圖，確保人人有專業(yè)提升目標(biāo)和發(fā)展追求。
1.管理即專業(yè)服務(wù)
“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊能夠打敗一只羊率領(lǐng)的一群獅子”，這個(gè)故事告訴我們，加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。干部隊(duì)伍建設(shè)首先要打造良好的執(zhí)行力，執(zhí)行力就是抓落實(shí)，努力做到分管到底、協(xié)調(diào)有方、溝通有效。要強(qiáng)化保教質(zhì)量，園所干部還要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任心、辦事能力、工作作風(fēng)和干群關(guān)系。全體干部要認(rèn)真做事，加強(qiáng)班子成員個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，做到職責(zé)上分、思想上合、工作上分、目標(biāo)上合，陽(yáng)光干群能力建設(shè)就杜絕了“領(lǐng)工作拍胸脯，做工作拍腦袋，交工作拍馬屁”的現(xiàn)象。
2.管理即專業(yè)引領(lǐng)
增強(qiáng)教師執(zhí)行力靠的是引領(lǐng)。我園要求45周歲及以下的教師制定個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施自我規(guī)劃、自我成長(zhǎng)；要求35周歲及以下的青年教師建立專業(yè)化成長(zhǎng)跟蹤檔案，著力做好青年教師校本培訓(xùn)工作。由于我園年輕教師比例大，為了促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，我園提出實(shí)施“1358”工程，即一年出樣（適應(yīng)工作）、三年像樣（勝任工作）、五年像模像樣（成為校級(jí)骨干教師）、八年榜樣（成為市級(jí)學(xué)科帶頭人，縣市級(jí)骨干教師）。具體分為助立、助行、助跑、助跳、助躍五個(gè)步驟：助立，就是幫助年輕教師立足教壇；助行，就是幫助青年教師學(xué)會(huì)“走路”，把每節(jié)課上得基本符合規(guī)范；助跑，就是對(duì)青年教師進(jìn)行較為系統(tǒng)；助跳，就是為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，使其得到更好的鍛煉，更快地成長(zhǎng)；助躍，就是幫助青年教師通過(guò)提高教科研能力，提升教育教學(xué)理念，發(fā)揮課題的帶動(dòng)作用，在崗位工作能力等方面躍上新的臺(tái)階，每學(xué)期進(jìn)行“陽(yáng)光教育之星”的推薦與評(píng)比。
三、陽(yáng)光管理——民主與集中
規(guī)章制度是幼兒園管理的重要手段。我園在長(zhǎng)期的實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，建立了頗具特色的科學(xué)管理制度。
1.分層管理制
教師的職業(yè)生涯是有周期性的，每個(gè)階段的發(fā)展特征和需求是有差異的，不能用同一標(biāo)準(zhǔn)、同一方法要求不同的人，我園在“愛(ài)園如家、愛(ài)生如子”的教師專業(yè)發(fā)展思想指導(dǎo)下，制定了不同層次教師教學(xué)工作制度要求，根據(jù)處于不同發(fā)展時(shí)期教師的特點(diǎn)和需求，精心研究、策劃，建立了“新教師陽(yáng)光理念過(guò)關(guān)制、骨干老師陽(yáng)光理念內(nèi)化制、專家老師陽(yáng)光思想引領(lǐng)制”這一系列教師分層管理機(jī)制。本著“細(xì)節(jié)凸顯陽(yáng)光服務(wù)”的精神，我們?cè)诠芾硭枷肷霞?xì)致踏實(shí)，管理規(guī)章制度上有效落實(shí)特色。
2.團(tuán)隊(duì)合作制
“個(gè)人智慧不過(guò)是草間露珠，集體智慧才是長(zhǎng)河流水”，在 “陽(yáng)光教育”的引導(dǎo)下，我們逐步打造了一支擁有積極、陽(yáng)光、內(nèi)涵豐厚的師資隊(duì)伍，推出了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的相應(yīng)制度。在十二五規(guī)劃中我園就明確了我園教師專業(yè)發(fā)展軌跡集的成冊(cè)管理方式，建立“陽(yáng)光當(dāng)家人成長(zhǎng)軌跡集”，實(shí)行切實(shí)可行的個(gè)體目標(biāo)管理制， 要求每位教師持續(xù)、動(dòng)態(tài)地管理好自己的成長(zhǎng)檔案，每人形成既規(guī)范又有特色的專業(yè)成長(zhǎng)軌跡。
3.民主和諧制
民主管理者在“民主、公平、公開(kāi)”的原則下，陽(yáng)光樂(lè)觀地將管理思想進(jìn)行傳播，協(xié)調(diào)各組織、各種行為達(dá)到管理目的的一種管理方法。因此，民主管理即陽(yáng)光管理，符合人們的心理要求或“以人為本”管理思想，也是管理者所追求的是一種管理藝術(shù)。
我園積極開(kāi)展“假如我是園長(zhǎng)”、“我為學(xué)園獻(xiàn)點(diǎn)子”等活動(dòng)，鼓勵(lì)教職工為幼兒園管理出謀獻(xiàn)策；定期召開(kāi)教代會(huì)、工代會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、園務(wù)會(huì)等，充分發(fā)揮教職工們的主人翁意識(shí)，真誠(chéng)聽(tīng)取大家的中肯建議及意見(jiàn)；鼓勵(lì)支持教職工參與制定“教職工績(jī)效考評(píng)”的具體操作細(xì)則，全面修改補(bǔ)充《幼兒園各類規(guī)章制度》，尤其是審核細(xì)化考核、獎(jiǎng)懲制度條例等方面。
民主管理，能讓各項(xiàng)規(guī)章制度不斷修正、制定切合實(shí)際，能獲得教職工們的高度認(rèn)同與支持，達(dá)成和諧管理的效果。
在陽(yáng)光隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與探索中，團(tuán)隊(duì)激發(fā)出了無(wú)窮的智慧，產(chǎn)生了極大的管理效應(yīng)。我們也立志追求“向著陽(yáng)光走”的胸懷與“像陽(yáng)光一樣釋放能量”的情懷。時(shí)代在飛速發(fā)展，我們管理者要不斷更新理念，及時(shí)調(diào)整管理思路，巧妙運(yùn)用管理策略，才能促使管理和諧，走向高效，才能保證幼兒園各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
