揭秘紅纓教育“好習(xí)慣”21天獎(jiǎng)勵(lì)板

　   揭秘之一，獎(jiǎng)勵(lì)板不僅是貼獎(jiǎng)票的地方;

　　揭秘之二，獎(jiǎng)勵(lì)的方式不僅僅是物質(zhì)的;

　　揭秘之三，獎(jiǎng)勵(lì)什么是家長傾聽孩子，共同商量的結(jié)果。

　　遵守這三個(gè)秘訣：

　　其一、獎(jiǎng)勵(lì)板不僅是貼獎(jiǎng)票的地方。

　　獎(jiǎng)勵(lì)板不僅是貼獎(jiǎng)票的地方，獎(jiǎng)勵(lì)板還是一種記錄輔助工具，將21天分割成3個(gè)7天，以一個(gè)星期為一個(gè)周期來記錄孩子的目標(biāo)行為、是獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。比如，我穿衣服穿得好，我覺得自己能干，我吃飯不讓大人喂，我為自己的能力感到驕傲與自豪，我不是為了得到“甜筒”或小貼紙。

　　這里是記錄孩子成長軌跡的地方，也是激勵(lì)孩子看到希望的地方。

　　其二、獎(jiǎng)勵(lì)的方式不僅是物質(zhì)的

　　有個(gè)媽媽是這么做的，為了讓孩子堅(jiān)持刷牙，刷一天牙就讓孩子在獎(jiǎng)勵(lì)板上畫一個(gè)圈圈。孩子刷完牙，每次都會(huì)迫不及待地去畫那個(gè)圈圈，看著圈圈越來越多，她自己特別自豪，媽媽也及時(shí)運(yùn)用鼓勵(lì)或擁抱的方式給與孩子支持和肯定。

　　就這樣，依次累計(jì)一周或二周后，孩子真的堅(jiān)持了21天，慢慢地就養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣。獎(jiǎng)勵(lì)的方式是多元的!

　　其三、獎(jiǎng)勵(lì)什么是家長傾聽孩子，共同商量的結(jié)果。

　　刷滿一周后或兩周后，家長可以傾聽孩子怎樣獎(jiǎng)勵(lì)自己，和孩子一起商量，做到獎(jiǎng)勵(lì)孩子的成就感而不是滿足孩子的物質(zhì)欲望。比如是因?yàn)檎J(rèn)真，因?yàn)樽龅胶芎茫驗(yàn)橛羞M(jìn)步、因?yàn)樘魬?zhàn)等等，總之是去關(guān)注行為本身，同時(shí)，家長即應(yīng)避免獨(dú)斷，又要避免一味滿足孩子的物質(zhì)欲望。

　　獎(jiǎng)勵(lì)板操作步驟如下：

　　1.和孩子約定行為規(guī)則，并填寫在“任務(wù)欄”里。

　　2.和孩子一起約定好獎(jiǎng)勵(lì)方式，并填寫在獎(jiǎng)勵(lì)板上。

　　3.監(jiān)督任務(wù)完成情況，并用約定的方式記錄。

　　4.統(tǒng)計(jì)任務(wù)完成情況，一起和孩子約定的方式兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì) 。

（校對(duì)：張潔瓊）