揭秘紅纓教育“好習(xí)慣”21天獎勵板

　   揭秘之一，獎勵板不僅是貼獎票的地方;

　　揭秘之二，獎勵的方式不僅僅是物質(zhì)的;

　　揭秘之三，獎勵什么是家長傾聽孩子，共同商量的結(jié)果。

　　遵守這三個秘訣：

　　其一、獎勵板不僅是貼獎票的地方。

　　獎勵板不僅是貼獎票的地方，獎勵板還是一種記錄輔助工具，將21天分割成3個7天，以一個星期為一個周期來記錄孩子的目標(biāo)行為、是獎勵的依據(jù)。比如，我穿衣服穿得好，我覺得自己能干，我吃飯不讓大人喂，我為自己的能力感到驕傲與自豪，我不是為了得到“甜筒”或小貼紙。

　　這里是記錄孩子成長軌跡的地方，也是激勵孩子看到希望的地方。

　　其二、獎勵的方式不僅是物質(zhì)的

　　有個媽媽是這么做的，為了讓孩子堅持刷牙，刷一天牙就讓孩子在獎勵板上畫一個圈圈。孩子刷完牙，每次都會迫不及待地去畫那個圈圈，看著圈圈越來越多，她自己特別自豪，媽媽也及時運用鼓勵或擁抱的方式給與孩子支持和肯定。

　　就這樣，依次累計一周或二周后，孩子真的堅持了21天，慢慢地就養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣。獎勵的方式是多元的!

　　其三、獎勵什么是家長傾聽孩子，共同商量的結(jié)果。

　　刷滿一周后或兩周后，家長可以傾聽孩子怎樣獎勵自己，和孩子一起商量，做到獎勵孩子的成就感而不是滿足孩子的物質(zhì)欲望。比如是因為認(rèn)真，因為做到很好，因為有進(jìn)步、因為挑戰(zhàn)等等，總之是去關(guān)注行為本身，同時，家長即應(yīng)避免獨斷，又要避免一味滿足孩子的物質(zhì)欲望。

　　獎勵板操作步驟如下：

　　1.和孩子約定行為規(guī)則，并填寫在“任務(wù)欄”里。

　　2.和孩子一起約定好獎勵方式，并填寫在獎勵板上。

　　3.監(jiān)督任務(wù)完成情況，并用約定的方式記錄。

　　4.統(tǒng)計任務(wù)完成情況，一起和孩子約定的方式兌現(xiàn)獎勵 。

（校對：張潔瓊）