時間：2013-01-17 來源：紅纓教育 作者：客服中心 點擊：次
決策是管理者從事管理工作的基礎(chǔ)，是衡量管理者水平高低的重要標志之一，在管理活動中具有重要的地位與作用。決策失誤，是最大的失誤，尤其是重大決策，一旦失誤，會給幼兒園帶來無可估量的損失，甚至還可能是滅頂之災(zāi)。園長作為幼兒園的管理者，決策能力如何，對幼兒園的發(fā)展起著毋庸置疑的重要作用。
我在幼兒園的管理中努力扮演有效決策者的角色。在做一些重大決策之前，例如：招生方案、提費、教改、修訂制度、大型活動等等。我首先要進行調(diào)查研究，經(jīng)過周密的思索再做出決策，決策做出后我會以開會討論或與員工個別溝通等不同形式去了解員工對決策的理解、認同程度，建立有效的溝通機制， 讓每個員工都盡可能地理解并接受組織的決策，這是因為決策管理除了決策方案的制定，還包括決策方案的執(zhí)行，這樣做的結(jié)果會調(diào)動員工實施決策的主動性，使決策的內(nèi)容成為員工的自覺行動。我不僅加強對執(zhí)行過程的管理，還密切關(guān)注執(zhí)行過程中可能產(chǎn)生的問題，以及員工在執(zhí)行過程中可能碰到的困難，及時掌控執(zhí)行過程中的各種信息，并作出相應(yīng)的調(diào)整，以保證決策方案的有效執(zhí)行，使幼兒園的工作穩(wěn)步前進。
雖然我是一個決策者，但我并不獨斷專行、我行我素。我在管理幼兒園的過程中努力創(chuàng)設(shè)“信任、支持、合作”的幼兒園文化。我會賦予員工參與重要決策的權(quán)力和機會，讓他們參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃，幼兒園制度制定、人員評價考核等各項重要事項中來。激發(fā)員工的主人翁精神，發(fā)揮員工的主動性和積極性，建立對幼兒園文化的認同感，自覺將個人專業(yè)成長和幼兒園的發(fā)展目標結(jié)合起來。
我以合作文化鼓勵教師互相學(xué)習(xí)。在幼兒園開展了“每日晨會”、“公開教學(xué)活動”、“教師沙龍”、“導(dǎo)師團帶教”等多種靈活有效的活動，鼓勵教師間的經(jīng)驗分享，為教師共同學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)機會和條件。輕松溫馨的分享平臺，既是情感共鳴的通道，能讓教師排解困惑、汲取動力、輕裝上陣；又是學(xué)習(xí)共進的通道，營造了濃郁的教研氛圍和齊頭并進的師資隊伍。
我堅持下到班級隨堂聽課，就教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題和教師一起探討，及時為教師提供教育資源和策略上的支持。在教育教學(xué)實踐中研究教師的發(fā)展特點，為教師提供適合的培訓(xùn)方案。
在管理教師的過程中，讓人頭疼的自然是80后和90后的員工。她們敏感、思維活躍、敢于創(chuàng)新，但缺乏毅力和責任感，隨意性強。以前我對她們也有過排斥，恨鐵不成鋼的感覺。經(jīng)過一段時期的心理調(diào)整后，我用一種包容、欣賞的心態(tài)去面對她們。當她們有了進步時及時表揚；制定有效的考核機制，讓她們知道自己今后努力的方向；多給她們一些展現(xiàn)自我才華的機會，讓她們活出精彩的自我；多和她們溝通，走進她們的情感世界，了解她們對人生的追求……當我和她們越走越近時，就會不知不覺地越來越喜歡她們，她們的青春活力也讓我覺得自己越來越年輕?，F(xiàn)在，我們幼兒園里的80后已逐漸成長為主力軍，她們有的成長為班長，有的進入中層管理。
幼兒園是一個保教并重的機構(gòu)。在做好教育教學(xué)工作的同時，幼兒園的衛(wèi)生保健工作、安全工作一刻也不能放松。我園每日有專人負責晨檢，有專人負責餐具消毒，衛(wèi)生檢查一日三次，安全檢查做到班級自檢、幼兒園定時檢查，大型戶外玩具定期檢查、維護。幼兒的進餐、午睡、起床都有專人負責檢查等等。各項檢查工作都有檢查記錄及評分標準。這些都作為工資晉級、評優(yōu)評先、職務(wù)晉級的參考因素。
除了加強內(nèi)部管理，我很重視市場宣傳。隨著市場經(jīng)濟的不斷推進，作為非義務(wù)教育的學(xué)前教育也處于變革中，家長不僅對培養(yǎng)幼兒的期望值越來越高，對幼兒入園的選擇也越來越重視。因此，如何提高自身的市場競爭力，做好市場宣傳，這在某種意義上成為時下幼兒園管理者的主要任務(wù)。為了做好這項工作，我園開展一系列的“家園共育”特色活動，如“教育教學(xué)成果展示”、“家園成長檔案”、“家訪”、“節(jié)慶親子活動”、“家長作業(yè)”等活動，讓家長走進幼兒園，參與幼兒園的教育教學(xué)管理，成為幼兒園的重要成員，并積極主動地為幼兒園的發(fā)展提供“宣傳服務(wù)”成為宣傳先鋒。其次，借助媒體宣傳拓展。我們帶著孩子走進社區(qū)等公開場合舉行各種大型活動，擴大幼兒園的影響力，同時借助媒體，如報紙、電視臺做宣傳，提高知名度。第三，視幼兒園形象為市場宣傳的主體。努力從辦園宗旨、園風(fēng)園貌、行為規(guī)范、保教質(zhì)量等方面來提高幼兒園的知名度。如，經(jīng)常維護園內(nèi)外的設(shè)施，保持優(yōu)美環(huán)境；定期為社區(qū)進行家庭教育咨詢與講座；積極參與社區(qū)各種文化演出等。走“特色辦園”之路，在實踐中探索符合本園發(fā)展的品牌和特色。
通過多年的努力，我園以二流的設(shè)施、一流的教學(xué)服務(wù)，成為當?shù)厥召M最高，生源最多的知名品牌園。我們的管理還存在許多沒有解決的問題，還會面對許多挑戰(zhàn)，我們還需要不斷地探索和學(xué)習(xí)。我相信借助紅纓教育集團的力量一定能再創(chuàng)輝煌！
（江西省新余市童馨藝術(shù)幼稚園）
