時(shí)間：2013-03-27 來(lái)源：紅纓教育 作者：客服中心 點(diǎn)擊：次
為了更好地應(yīng)對(duì)幼兒教育改革和發(fā)展的挑戰(zhàn)，更為了北京紅纓幼兒園的發(fā)展提高辦園水平，全面提高教育質(zhì)量，在上學(xué)期各項(xiàng)工作完成情況的基礎(chǔ)上，特制定2012年上半年工作計(jì)劃。
一、現(xiàn)狀分析
優(yōu)勢(shì)：通過(guò)2011年海淀區(qū)民辦幼兒園的年度考核工作進(jìn)一步捋順了工作思路及園內(nèi)工作秩序，鍛煉了隊(duì)伍，管理工作、衛(wèi)生保健工作、后勤管理工作、保教工作等有了較大提升，例：各崗位工作秩序的建立及工作、績(jī)效激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)，衛(wèi)生消毒工作。幼兒園日常安全工作，計(jì)劃膳食營(yíng)養(yǎng)工作，家長(zhǎng)工作，庫(kù)房管理工作，傳染病預(yù)防等工作有了較為明顯的進(jìn)步。
思考：1.兩支隊(duì)伍（管理隊(duì)伍、保教隊(duì)伍）整體年齡結(jié)構(gòu)年輕化，專業(yè)素質(zhì)，管理教育經(jīng)驗(yàn)不足，整體素質(zhì)普遍需要提升。
2.幼兒園順應(yīng)當(dāng)下教育變革，參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力需要提升。
3.辦園特色與優(yōu)勢(shì)不明顯，沒(méi)有形成專業(yè)的優(yōu)質(zhì)品牌形象體系，（辦園特色，需要集團(tuán)共同研究制定，三年完成。第一年，規(guī)范扎實(shí)基礎(chǔ)；第二年，逐步提升形成優(yōu)勢(shì)；第三年，固強(qiáng)扶弱發(fā)揮優(yōu)勢(shì)）。
二、指導(dǎo)思想
以《規(guī)程》《綱要》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)海淀區(qū)十二五教育發(fā)展規(guī)劃，借鑒姐妹園先進(jìn)的教育思想和辦園理念，依據(jù)北京市一級(jí)一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)及紅纓教育集團(tuán)2012發(fā)展規(guī)劃的要求，以貫徹落實(shí)研究三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)為載體，從嚴(yán)從細(xì)全面提升保教工作質(zhì)量，以提高服務(wù)社區(qū)幼兒、家長(zhǎng)為核心，全面提升服務(wù)工作質(zhì)量，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。以園本教研為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。以紅纓尊重兒童，尊重生命，以兒童為本的教育理念為引領(lǐng)，堅(jiān)定不移地走“尊重兒童，研究?jī)和?，促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展”的專業(yè)教育實(shí)踐之路。
三、工作目標(biāo)
根據(jù)園所發(fā)展現(xiàn)狀，以海淀教委，紅纓教育集團(tuán)的2012年發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以保教工作為重心，以教研為龍頭，以紅纓精神為引領(lǐng)，建設(shè)高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)與教師團(tuán)隊(duì)，按照直營(yíng)部一園五主任的管理網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，配齊領(lǐng)導(dǎo)班子成員，認(rèn)真貫徹落實(shí)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)實(shí)踐、研究工作，分工責(zé)任到人，積極調(diào)研，制定策略，確保7月份招生工作穩(wěn)中有升。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，傳承紅纓文化，注重“以人為本”的管理理念，盡全力滿足教職工的合理需求。凝聚力量，凝聚人心，逐步做到“生源強(qiáng)、師資強(qiáng)、管理強(qiáng)、教學(xué)強(qiáng)、服務(wù)強(qiáng)”等紅五強(qiáng)要求。
四、任務(wù)與措施
（一）管理工作目標(biāo)與措施
| 目標(biāo) | 措施 |
| 1．完善管理架構(gòu)，明確管理人員各崗職責(zé)，做到各司其職、各盡其用，最大限度發(fā)揮各職能部門(mén)，管理人員工作積極性。 | 1．積極調(diào)研、考察招生辦主任，辦公室行政主任人選。確保人員政治合格，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，勝任所管轄工作。 |
| 2．貫徹落實(shí)三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)實(shí)踐方案。 | 2．三個(gè)手冊(cè)的實(shí)踐分工： 陶?qǐng)@長(zhǎng)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)服務(wù)手冊(cè) 貫徹 趙老師負(fù)責(zé)班級(jí)工作手冊(cè) 落實(shí) 喬老師負(fù)責(zé)幼兒園安全手冊(cè) 職責(zé)要求： ①負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，分段分層進(jìn)行。 ②組織實(shí)施，每周一個(gè)重點(diǎn)，每月第四周小結(jié)回顧。 ③園內(nèi)成立考核小組，對(duì)實(shí)踐情況進(jìn)行檢查評(píng)估，每月或每?jī)稍逻M(jìn)行一次（組長(zhǎng):陶?qǐng)@長(zhǎng)，組員:趙、喬、崔、保健室、王玉芝）。 ④成立宣傳報(bào)道小組，負(fù)責(zé)人:金、喬，職責(zé)要求及時(shí)報(bào)導(dǎo)，表彰在三個(gè)手冊(cè)研究中的好人好事，突出做法，成績(jī)、進(jìn)度，研究成果等。 ⑤進(jìn)度安排（ ） |
| 3．整合資源，建立與集團(tuán)內(nèi)部的人才分崗培訓(xùn)制度。 | 3. 制定人才培訓(xùn)計(jì)劃: ①向直營(yíng)部申請(qǐng)整合集團(tuán)資源分別對(duì)五個(gè)部門(mén)主任進(jìn)行專業(yè)對(duì)口培訓(xùn)。 ②確定幼兒園園級(jí)，區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)及人選。 ③成立兩個(gè)教研組（大中班組、小托班組）。 ④創(chuàng)辦骨干教師教研室，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式拓寬思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，提升專業(yè)水平。 |
| 4．進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制。 | 4．完善各項(xiàng)工作質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，形成績(jī)效考核制度，制定目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案。 |
（二）保教工作目標(biāo)與措施
| 目標(biāo) | 措施 |
| 1．落實(shí)班級(jí)工作手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步細(xì)化和調(diào)整保教工作常規(guī)，加強(qiáng)日常保教工作的管理，提高保教質(zhì)量。 | 1．形成以幼兒自主、自立、科學(xué)、有序?yàn)槌Ｒ?guī)特色的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)。 |
| 2．形成具有良好師德素質(zhì)的教師隊(duì)伍及教師自我管理的意識(shí)和能力。倡導(dǎo)“講師德、講奉獻(xiàn)、求發(fā)展”本著成就自己，就成就了一切的目標(biāo)，提升教師專業(yè)水平。 | 2．在認(rèn)真分析每位教師需求、發(fā)展水平的基礎(chǔ)上建立教師成長(zhǎng)檔案，形成合理的成長(zhǎng)機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)提升教師教學(xué)實(shí)踐能力。 |
| 3．完善園本教研制度，提高教師參與的積極性，開(kāi)展實(shí)踐工作為主的課題研究工作，逐步形成園本研究工作模式。有效帶動(dòng)保教質(zhì)量的提升。 | 3．結(jié)合我園特點(diǎn)，逐步豐富園本教研的形式，增加研究具體實(shí)踐問(wèn)題的內(nèi)容，提升研究質(zhì)量。 |
| 4．根據(jù)《綱要》的要求，不斷提高幼兒觀察、認(rèn)知、語(yǔ)言、思維、動(dòng)手等方面能力，發(fā)展其個(gè)體性品格，使幼兒活潑，主動(dòng)發(fā)展，各年齡班幼兒的發(fā)展水平90%以上達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)。 | 4．組織教師深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)《綱要》內(nèi)涵，用《綱要》精神指導(dǎo)保教工作開(kāi)展“學(xué)《綱要》用《綱要》”的評(píng)比活動(dòng)。 |
?。ㄈ┘议L(zhǎng)工作目標(biāo)與措施
| 目標(biāo) | 措施 |
| 充分發(fā)揮幼兒園輻射作用，積極開(kāi)展社區(qū)教育，堅(jiān)持為社區(qū)居民提供科學(xué)育兒等方面指導(dǎo)，探索開(kāi)展社區(qū)服務(wù)的新途徑。 | 開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)管理機(jī)制。請(qǐng)紅纓教育專家來(lái)園講座，利用參與式培訓(xùn)等多種活動(dòng)傳遞科學(xué)的教育觀念。 |
| 利用紅纓教育魅力，吸引調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)北京紅纓幼兒園的認(rèn)可。 | 每月向社區(qū)家庭開(kāi)放幼兒園大型玩具，圖書(shū)娛樂(lè)室，負(fù)責(zé)親子活動(dòng)及幼兒園室內(nèi)外環(huán)境參觀，食品展示，紅纓教育的視頻宣傳。 創(chuàng)辦“北京紅纓幼兒園”親子家長(zhǎng)講堂，請(qǐng)有學(xué)識(shí)的家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。 |
| 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)家園共育新局面。 | 開(kāi)通家園信息互動(dòng)平臺(tái)。 |
| 提升親子園專業(yè)化服務(wù)水平，拓展幼兒園與社區(qū)，幼兒園與家庭的服務(wù)渠道。提高早教工作普及性，擴(kuò)大社區(qū)影響力。 | ①申報(bào)早期教育示范基地。 ②建立健全早期教育檔案。 ③送親子教師參加市級(jí)培訓(xùn)。 |
（四）衛(wèi)生保健及后勤總務(wù)工作目標(biāo)與措施
| 目標(biāo) | 措施 |
| 1. 以《綱要》中健康領(lǐng)域目標(biāo)引領(lǐng)，提高衛(wèi)生保健工作實(shí)效，繼續(xù)完善衛(wèi)生保健制度，兒童身體健康評(píng)估體系，兒童教育發(fā)展評(píng)估體系。 | 1. 依據(jù)《衛(wèi)生保健工作常規(guī)》中的要求及健康領(lǐng)域不同年齡目標(biāo)，與教育教學(xué)配合，指導(dǎo)班級(jí)工作，逐步提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量。 |
| 2. 不斷完善膳食營(yíng)養(yǎng)，制定科學(xué)合理，幼兒歡迎的食譜，逐步形成園所特色的飲食花樣。 |
2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，比賽，每月創(chuàng)新主副食新花樣等形式，不斷提高伙食質(zhì)量，提高家長(zhǎng)認(rèn)可度。 |
| 3．以綜合性區(qū)域體育活動(dòng)為引領(lǐng)，豐富幼兒戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的提高。 | 3．日常體育活動(dòng)與民族體育活動(dòng)相結(jié)合，提高幼兒體能，提高幼兒鍛煉興趣，通過(guò)體能展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育活動(dòng)區(qū)等形式，提高幼兒體能。 |
| 4．管理與指導(dǎo)相結(jié)合，開(kāi)展五官保健，重點(diǎn)愛(ài)眼護(hù)牙。 | 4．多形式開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)齒教育，將其發(fā)展為我園的常規(guī)教育。 |
| 5．完善后勤工作制度要求，提高后勤管理水平。 | 5．完善后勤各崗人員職責(zé)，考核標(biāo)準(zhǔn)，一日工作程序，并組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 |
| 6．提高安全防范意識(shí)，落實(shí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化安全手冊(cè)實(shí)施。 | 6．按要求組織落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)，與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系解決幼兒園東側(cè)墻體斷裂情況。 |
| 7．改善前操場(chǎng)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地。 | 7．將種植區(qū)改為軟膠地活動(dòng)場(chǎng)地。 |
| 8．創(chuàng)設(shè)符合我園特色的公共教育環(huán)境。 | 8．請(qǐng)專業(yè)人士協(xié)助設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)體現(xiàn)紅纓特色。 |
