時間：2014-12-02 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
13歲，是孩子進入青春期、產(chǎn)生叛逆的分水嶺。
如何處理青春期的親子關(guān)系，是很多家長頭疼的問題。
很多家長對進入青春期的孩子，都非常擔心。我們也常聽家長說，小學時蠻乖的，現(xiàn)在怎么變了？
這種情況，不僅國內(nèi)存在，國外也很普遍，美國密西根州立大學教育系專門研究家庭教育的專家告訴我，在美國，家長對孩子的13歲懷有恐懼心理。她曾聽一位家長說，我的孩子11歲，還有兩年就要13歲了。
怎么辦？怎么辦？青春期的孩子，該如何教？今天，小編向大家推薦一篇文章，文中選取了青春期孩子最為常見的6個問題，例如，小學蠻乖，長大后叛逆怎么辦？對家長的好，越來越不領(lǐng)情了，怎么辦……仲麗娟老師給出的建議非常有用哦！小編受益匪淺，希望大家能夠喜歡。
問題1：小學是好學生，初中為何成績直線下降
【現(xiàn)象】小學最好的英語，到初中只能考30分
張小靜是個很乖的小姑娘，小學時是班長、優(yōu)秀學生，不僅功課好，而且管理班級井井有條，深得老師和同學的喜愛。
可是，進入初中后，她的外語成績一直在中游徘徊，大半年后，退到下游了。英語老師鼓勵她，只要你努力，一定能趕上來。她沒有辜負老師的期望，真的有所好轉(zhuǎn)，但一個月后，又繼續(xù)后退。老師把她找來談話，發(fā)現(xiàn)她學習是認真的。老師找不到她學得不好的原因。她在老師面前只是哭，并向老師保證一定要學好外語。但是，接著的小測驗她得了30分，接著的考試55分。老師真的懵了，只得找家長一起來分析問題。
張小靜的母親到了學校，看到這種狀況和吃驚。因為張小靜在小學時英語是最好的學科。
老師和張小靜的母親一起分析，最后了解了事情的真相：原來，她與同一寢食的另外兩位同學是好朋友，但最近那兩位不睬她了。她心情不好，感覺孤獨，上課有時也想這個問題。
【建議】青春期，不要總把眼光盯在分數(shù)上，留心留心孩子的交友吧
原來，學習問題背后隱藏的是交友問題，好在老師細心，要不然孩子的成績會一直往下掉。
孩子進入初中后，好像一下子長大了許多。與父母的距離遠了，與同齡人的距離近了。正如我在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的那樣，當孩子孤獨時，54.1%的孩子找朋友或同學，只有11.8%找家長?？梢?，朋友在孩子心目中的地位多么重要?？墒牵笥巡焕聿撬?，怎么辦呢？胡思亂想，造成成績下滑。
因此，對剛進入初中的孩子，家長要特別留心他們的交友問題，不要總把眼光盯在分數(shù)上。
問題2：為什么對孩子“鞠躬盡瘁”，但他們不領(lǐng)情？
【現(xiàn)象】對孩子的照顧無微不至，孩子卻老發(fā)火
我的朋友王老師回家后，跟讀初三的女兒說，今天碰到一位學生家長，對孩子無微不至關(guān)心照顧，做得真好，我真是慚愧啊。女兒一聽便來氣，飯也不吃了。王老師覺得摸不著頭腦，“我自嘆不如，你生什么氣？”
王老師把這件事告訴我之后，我到王老師家做客，假裝無意談起做父母的不易。王老師女兒說：“有的是家長自找的，我們已經(jīng)長大了，誰要他們整天管頭管腳。我不管穿什么衣服，聽什么流行音樂，我媽一概反對。她再要學習人家家長無微不至照顧我，我不瘋了才怪。”
原來孩子發(fā)火的原因在這里。
知道了病因，病就容易治療了。
【建議】青春期，主動與孩子“分離”，才是正確的愛孩子
恰好我聽到一個真實的故事：我有一個朋友在新疆長大，今年暑期她跟她哥哥一起回新疆去看望母親，哥哥還帶了妻子一起去。她妻子是記者，對丈夫的成長經(jīng)歷很感興趣，于是她就去采訪了很多認識她丈夫的人，當然包括她的婆婆。我這位朋友的母親是一個非常懂得愛孩子的一個母親，她整整齊齊地收集了好幾大本孩子的照片，整理得非常好。過了幾天，這個母親跟我朋友講，說她把這些照片都交給了兒媳婦了。我這位朋友一聽到這句話，心里咯噔一下，覺得這么珍貴的照片，全交給兒媳，多么可惜。然后母親說了一句話：她說，再也沒有一個人比我更合適保管這些照片了。
當這位朋友跟我轉(zhuǎn)述這個故事的時候，我聽到這句話，也非常地感動。
我覺得這不僅僅只是關(guān)于幾本相冊的問題，這是一個母親主動地與兒子“分離”，是一種正確的愛孩子的表現(xiàn)。
我把這個故事講給王老師聽的時候，她意識到自己管制孩子太多，造成孩子的逆反心理。如果媽媽多給孩子一些信任，多一些成長的空間，他可能會意識到自己長大了，要對自己的前途負責任。
問題3：該不該悄悄到學校了解孩子的情況
【現(xiàn)象】自從偷偷跑到孩子學校被他知道后，母子間的溝通障礙越來越大
在中國特定的現(xiàn)實環(huán)境中，家長與孩子因為學習而產(chǎn)生的沖突很多，35%的家長說最近一次沖突是因為孩子的學習成績，49.7%孩子認為升學是他煩惱的來源。
我采訪過一位家長，他發(fā)現(xiàn)孩子目前的學習表現(xiàn)不如人意，從他的嘴里又難以得到令我滿意的答案，于是，悄悄到學校去問老師，與班主任談，與學科老師談，一個一個談下來，發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，于是，窩了一肚子的火回家了。孩子放學回來，這時，家長裝模作樣地問：“最近情況如何？”孩子說：“老樣子。”后來，家長沉不住氣了：“你們老師說，你上課有時講話，前天作業(yè)還沒交，老師盯著才交了。”孩子睜大眼，臉漲得通紅：“你到學校去了？你為什么不告訴我？”家長一下子慌了手腳：“是你們老師請我去的，我還沒來得及告訴你。”孩子不屑地想：“說謊。”總之，問題不僅沒得到妥善解決，溝通障礙反而越來越大。
【建議】家長就是家長，不可能成為孩子的好朋友
我要說：家長就是家長，不可能成為孩子的好朋友。因為，朋友之間是平等的關(guān)系，您的建議我可聽可不聽。朋友之間是兩條平行線，即使偶爾相交，但仍可以不相干。家長與孩子能是這種關(guān)系嗎？不能！家長要對孩子的成長負責，是孩子的監(jiān)護人，因此，家長的角色、地位永遠是大于孩子的。當家長想完全做孩子的朋友時，他的責任感也同時削弱了。
事實上，孩子們也不愿意做家長的朋友。有孩子說，家長想要做我們的朋友，無非是想探測我們的心事罷了。因此，家長還是做好自己的角色，做一個好家長。
回到前面的問題，家長該不該到悄悄去學校了解孩子，答案是肯定的。因為您的身份是家長而不是朋友。知道問題之后，要設(shè)計方案，而不是沉不住氣和盤托出。
問題4：孩子與老師產(chǎn)生矛盾怎么辦？
【現(xiàn)象】“變態(tài)”老師打消了孩子學習的積極性
我的一位朋友告訴我，她的孩子讀初二時，與計算機老師發(fā)生了矛盾。剛上課時，老師要求先聽理論知識介紹，然后打開電腦自己操作?？墒牵⒆有那?，悄悄把電腦打開了。老師發(fā)現(xiàn)后叫她關(guān)上，可是孩子很叛逆，偏不關(guān)。老師罵道：“你怎么這樣變態(tài)的？”孩子的火竄上來：“你才變態(tài)呢，我開電腦怎么了，我又沒有不聽講。”結(jié)果兩個人在課堂上吵起來。孩子回來告訴媽媽，媽媽雖然認為老師罵人有錯，但考慮到是自己的孩子先不聽老師的話，而且，如果袒護了孩子，以后她不聽所有老師的話怎么辦呢？所以，她還是維護老師的權(quán)威和利益，批評了自己的孩子。從此，孩子與她交流日漸稀少。
后來怎么樣呢？四年以后，孩子填報大學志愿時說，她憤憤不平談起過去的事：“我其實最喜歡的是計算機，可是，初二的那個變態(tài)老師打消了我學習的積極性。真是可惜。我的同學參加全國初中生Flash大賽，得了一等獎?？墒俏业挠嬎銠C比她還好，只是我跟老師吵架后不學了。”
【建議】贏得孩子的信任很重要
我的朋友聽了之后非常后悔。如果她一開始對孩子的行為產(chǎn)生認同，慢慢再創(chuàng)造機會溝通，肯定孩子的優(yōu)點，客觀分析老師的不足，贏得孩子的信任。產(chǎn)生認同感后，其余的問題就能迎刃而解了。
問題5：怎樣面對叛逆的孩子？
【現(xiàn)象】事業(yè)出色的媽媽，為何教出不聽話的孩子？
我認識這樣一位母親，是大學里某個學院的總支書記。她科研、黨務(wù)工作都很出色，就是自己的兒子不爭氣。不僅成績差，還隨時給她添麻煩。談起兒子，她連連嘆氣。很顯然，這是個不聽話的，讓人頭疼的孩子。
事實怎樣呢？我與他兒子交流時，兒子說：“她整天關(guān)在實驗室，我不給她找點事，她還記得有我這個兒子？”
孩子的回答讓我震驚。這個母親可能表面看上去駕馭得了家庭和孩子，但實際上，孩子以一種他所特有，他的能力所及的方式在反抗母親。很遺憾的是，這個母親跟我探討了很多孩子的問題，但自始至終都沒有意思到，她自身所存在的問題，是她自身需要改變，如果她不改變，孩子很難走出“困境”。
【建議】叛逆并不可怕，你甚至可以欣賞孩子的叛逆
還有一類隱性叛逆的孩子，就是我們常說的看起來很聽話的孩子。他把叛逆藏在心底，不表露出來，壓抑下去。他的叛逆家長關(guān)注不到，以為孩子很乖，很平穩(wěn)。其實這類看上去不叛逆的孩子反倒很危險，因為他們的內(nèi)心壓抑的情緒沒有發(fā)泄的通道。外顯的叛逆可以通過跟父母吵鬧，通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)泄，而不叛逆的孩子他不會發(fā)泄，也不懂得發(fā)泄，不發(fā)泄最可怕的結(jié)果，就是一遇上挫折，就想不開。
叛逆是一個信號——表明孩子在成長，在改變的同時，它告訴家長有一些東西需要改變了，有時候是整個家庭都需要做改變的。或者說，孩子的叛逆呈現(xiàn)了家庭教育中的問題。
這其實是一個教育的契機。假如你的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，我們要換個角度來看問題，一是網(wǎng)絡(luò)至少讓你的孩子還留在你的身邊，他沒有離家出走，沒有自殺，他還是好好的，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，這個孩子可能就真出問題了
所以說， “叛逆”并不可怕，你甚至可以欣賞“叛逆”。
問題6：親子關(guān)系、夫妻關(guān)系，誰大？
【現(xiàn)象】孩子該不該成為父母的最愛？
這個問題是針對我們家長的，但它卻與孩子的成長息息相關(guān)。
青春期其實是一個非常重要的準備階段。因為在中國，孩子開始住讀也就意味要與家分離了。與家的三種分離模式。第一種是拒絕分離：戀家，無法獨立，啃老族。第二種是單純分離：逃離家庭，拒絕與家庭繼續(xù)保持聯(lián)系。這種情況很多，而且很多青春期的女孩子紛紛離家出走，在外面尋求家庭里尋找不到的溫暖，而且會組成臨時家庭。第三種是成熟分離：愛家，但又喜歡獨立。這種才是健康的成長。其實，與家分離的過程中，還多見家長不愿意跟孩子“分離”。愛變成了一種“控制”。
事實上，孩子不該是你的最愛：如果家長把孩子完全看成自己的全部，那么問題會很大。
【現(xiàn)象】做父母的切不可為了“愛孩子”而忽略配偶
其實，“在一個家庭中，丈夫和妻子之間的關(guān)系有優(yōu)先權(quán)”，做父母的切不可為了“愛孩子”而忽略配偶。實際上，孩子樂于看到父母相愛，而不是都到他這里來爭奪愛。孩子其實不愿意父母為他們作“犧牲”，這種犧牲帶給孩子的壓力很大。
夫妻關(guān)系有問題，孩子很容易出問題。比如夫妻吵鬧。孩子會對父母離婚極度恐懼，他可能生了一種永遠都不能好的病。這樣父母就永遠不會離婚了。當然，孩子生病，這不是他有意識的行為，而是無意識的做法。但這種生病、學習下降等方式，是孩子力所能及的一種“調(diào)解”方式，以引起父母的關(guān)注。
還有一個例子：父母在家里吵吵鬧鬧，女兒的學習反而學得非常非常好，后來我們了解，她希望通過自己學習好，來挽救這個家庭，可是后來父母還是離婚了，父母離婚后，這個女孩子就“心灰意冷”，她不學習了，用她的說法，我這么努力，你們都看不到。
所以說，夫妻恩愛是送給孩子最好的禮物。親子關(guān)系（包括公婆與丈夫、丈夫與孩子、妻子與孩子）凌駕于夫妻關(guān)系之上，就會產(chǎn)生最常見的兩個問題：1.糟糕的婆媳關(guān)系；2.嚴重的戀子情結(jié)。戀子情結(jié)不僅對夫妻關(guān)系不好，而且對孩子來說也是一種壓力。
不管你多么愛兒女，他們也終究要離開你，去過他們自己的生活。而配偶，才是那個真正陪伴你一生的人。為了兒女的健康，我們也不要太戀他們，認為自己愛他們勝于愛配偶。
當然，這并不是說，我們要把最多的資源留給配偶。相反，當老人和孩子需要照顧時，我們必須要把更多的資源給他們。但是，我們一定要懂得，配偶才是真正陪伴我們一生的伴侶，才是我們最重要的心理寄托。
那么，單親家庭里，母親和孩子如何定位自己？唯一的辦法就是：這位媽媽努力使自己成為一個快樂的離異女人。只有這樣，似乎也找不到更好的辦法來愛孩子了。這位媽媽將自己照顧好，讓自己快樂，孩子也才能快樂，孩子才能安心地做自己的事情，然后，將來孩子也才能開始他幸福的婚姻。
結(jié)尾：什么是成功，孩子快樂，就是成功
我想最終還是回到孩子。
什么樣的孩子才算是成功？成功到底是什么？是錢，是地位？是出人投地？我想都不是。中學和小學的孩子，前面的路很長，你能保證她將來一定是成功嗎？
有位媽媽告訴我：人生的每一階段都可以定義成功。孩子心里是快樂的，身體是健康的，并且每一天都有收獲，都在進步，那就是成功，那就是成功的生活方式。
還有一位媽媽說：你說她現(xiàn)在是什么？我不可能給她一個評價。她既不是個能拿多少證書出來證明自己的好學生，也不能拿作品出來證明她已經(jīng)是個作家，同理也不能算是一個小畫家，我都不愿意給她按任何頭銜，但是，如果我要認可她的話，她是一個身心很健康的孩子，同時在她的身上具備了多種可能性。如果她將來想在某個方面（文學藝術(shù)方面）有所發(fā)展，我想她具備這種條件、能力，以及往這條路上走的方法。這就是她目前的成功。
我也祝愿每一位家長的孩子，也都能心里是快樂的，身體是健康的，每一天都有收獲，都有成長，而且每一天都孕育著明天的希望。
