時(shí)間：2015-01-22 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
近日，田亮在微博中曬出女兒森蝶首次嘗試跳水的照片，稱贊期勇氣可嘉。爸爸是跳水冠軍，女兒自然也不會(huì)弱，小小年紀(jì)就敢嘗試跳水，確實(shí)值得稱贊。
森蝶跳水田亮贊其勇氣可嘉
1月9日晚上，田亮再次更新微博，曬出女兒森蝶的跳水照，并寫(xiě)道：“前兩天放假，小學(xué)女生陪爸爸去運(yùn)動(dòng)隊(duì)玩，居然跑去自學(xué)跳水，第一次站上3米板，說(shuō)啥都不肯跳，猶豫了一會(huì)趁大家沒(méi)注意，撲通一下蹦了下去，我這才明白過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)不是怕，是不好意思啊，水花大沒(méi)關(guān)系，勇氣可嘉~”
照片中，森蝶站在三米跳板上，猶如小小運(yùn)動(dòng)員?？吹秸掌木W(wǎng)友紛紛留言鼓勵(lì)：“閨女善良又大方，臉美腿又長(zhǎng)，膽子還這么大，棒棒噠??！好愛(ài)好愛(ài)萌萌！”也有網(wǎng)友打趣道：“ 森蝶都會(huì)跳水了，我還不會(huì)游泳……好羨慕！”
都說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，這在森蝶這個(gè)“女漢子”身上展現(xiàn)得非常好，小小年紀(jì)敢于嘗試各種挑戰(zhàn)，確實(shí)值得贊一個(gè)！在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)出現(xiàn)種種冒險(xiǎn)想法和行動(dòng)，可能會(huì)讓父母非常擔(dān)心，并聯(lián)想到糟糕的結(jié)果，但是，這種表現(xiàn)其實(shí)是孩子探尋勇氣的一種方式，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
孩子為什么會(huì)沒(méi)有勇氣
1.孩子性格內(nèi)向，要在他熟悉的環(huán)境下才能自信地展現(xiàn)自我。
2.家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太嚴(yán)格，常要求他像大人一樣地做事，讓孩子不知所措。
3.家長(zhǎng)脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)火，孩子變得謹(jǐn)小慎微。
4.家規(guī)太嚴(yán)，讓孩子這也不許摸那也不許碰，久而久之，孩子不敢輕易去嘗試新事物。
5.孩子對(duì)突然變化的環(huán)境不適應(yīng)。比如原先由爺爺奶奶撫養(yǎng)轉(zhuǎn)而由爸爸媽媽親自撫養(yǎng)，因?yàn)榻甜B(yǎng)環(huán)境的不同，小孩子會(huì)在一段的時(shí)間里變得內(nèi)向。
你不可不知的“勇氣”
勇氣是孩子的外在表現(xiàn)，也是他們內(nèi)心深處對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要勇氣去調(diào)整每一次成功的轉(zhuǎn)變，比如孩子試吃大片的菠菜葉，學(xué)習(xí)走路邁開(kāi)第一步，還有主動(dòng)向媽媽坦白自己闖禍。
勇氣是一種多種因素混雜而成的感情，有勇氣的孩子通常膽大卻又謹(jǐn)慎。
勇氣它足以讓你面對(duì)不熟悉的事情，并意識(shí)到自己的行為能夠給自己或者他人帶來(lái)什么樣的影響。有勇氣的孩子往往膽大又很謹(jǐn)慎，例如他們會(huì)在接近狗狗之前就勇敢地向狗狗的主人詢問(wèn)狗狗是否友好。
孩子的勇氣會(huì)因各種情況的變化而變化。
有些孩子遇見(jiàn)陌生人的時(shí)候會(huì)躲在父母的身后，可是卻不會(huì)畏懼學(xué)習(xí)自行車時(shí)的危險(xiǎn)。不管怎樣，值得高興的是，孩子渴望探索他們所處的這個(gè)世界。那就是父母要鼓勵(lì)孩子擁有冒險(xiǎn)精神，充滿自信、勇氣的原因。
八種培養(yǎng)孩子充滿勇氣的聰明方法
方法一 孩子害怕時(shí)，不生硬地把他推出去
孩子會(huì)退縮可能是因?yàn)楹π呋蛘哌€不想嘗試任何他們不確定的事情，至少并沒(méi)有百分之百的確定。改變你對(duì)孩子期望，嘗試接受并包容孩子的膽小。例如，不要因?yàn)楹⒆釉谟H子課上纏著你而感到懊惱，讓他坐在你的腿部，直到他不再緊張，即使需要有一段時(shí)間。你要為孩子提供一個(gè)空間去熟悉、習(xí)慣那些新鮮的事情。而父母只需等待孩子做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)機(jī)合適的時(shí)候，他會(huì)充滿自信地去嘗試。
方法二 以毒攻毒，讓豐富聯(lián)想成為解決問(wèn)題的辦法
孩子對(duì)黑暗或是怪物感到害怕，是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)識(shí)能力還沒(méi)有發(fā)展到能夠解釋這些現(xiàn)象的層次。而父母可以利用他們豐富的想象力來(lái)幫助他們戰(zhàn)勝恐懼。比如，詢問(wèn)年紀(jì)大一點(diǎn)的孩子“你覺(jué)得哪種顏色代表害怕的感覺(jué)，哪種顏色代表勇敢的感覺(jué)呢？”然后，告訴他們，無(wú)論何時(shí)，當(dāng)他們感到害怕時(shí)，可以深呼吸，讓代表勇敢的顏色充滿整個(gè)身體。那么，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，腦海里想象的顏色就會(huì)變成抵抗恐懼的盾牌。而深呼吸則減小了孩子的壓力，釋放出一種令大腦產(chǎn)生自信的化學(xué)元素——血清素。孩子將會(huì)逐漸變得勇敢起來(lái)。
方法三 樹(shù)立是非觀，為正確的事情而堅(jiān)持
年紀(jì)小一點(diǎn)的孩子在學(xué)習(xí)分辨事情對(duì)與錯(cuò)的不同，并明白其他人是如何受到傷害的。但是，在這個(gè)過(guò)程中，孩子將學(xué)會(huì)用勇氣來(lái)維護(hù)正確的事情。而父母可以通過(guò)夸獎(jiǎng)的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的勇氣。例如，當(dāng)孩子發(fā)覺(jué)伙伴被取笑時(shí)挺身而出，你可以贊賞“你真是一個(gè)善良勇敢的孩子”;或者他將撿來(lái)的玩具還給它的主人時(shí)，你可以表?yè)P(yáng)他說(shuō)“你做了一件正確的事情”。
方法四 睡中暗示法
睡中暗示法聽(tīng)起來(lái)的確有些古怪，但在國(guó)外，眾多父母都會(huì)參與這個(gè)課程的培訓(xùn)，并應(yīng)用這個(gè)方法幫助孩子培養(yǎng)自信。事實(shí)證明，這個(gè)方法對(duì)兩歲和兩歲以上的孩子的確起到了作用。當(dāng)孩子躺在床上，即將入睡時(shí)，你悄悄走進(jìn)他的房間，在他的床邊輕聲地說(shuō)“我相信你”。第二天早晨，愉快地跟孩子打招呼。每周使用三到四次，可以令孩子接受你傳遞的信息。研究表明，大腦接受積極信息的最佳時(shí)刻正是進(jìn)入睡眠的時(shí)刻。
方法五 讓孩子對(duì)害怕的事情慢慢熟悉起來(lái)
當(dāng)孩子進(jìn)入到一個(gè)新環(huán)境感到不適時(shí)，不要讓他獨(dú)自經(jīng)歷考驗(yàn)，應(yīng)該讓他慢慢地適應(yīng)。如果孩子對(duì)于新朋友的出現(xiàn)感到緊張，為他營(yíng)造一個(gè)既有老朋友又有新朋友的環(huán)境。如果孩子無(wú)法接受新食物，那么將新食物放在孩子最喜歡的食物的旁邊。逐漸熟悉的感覺(jué)會(huì)令謹(jǐn)慎的孩子獲得安全感。
方法六 帶來(lái)讓孩子安心的安慰場(chǎng)
當(dāng)孩子離開(kāi)家時(shí)，為了獲得足夠的安全感，他們總是喜歡帶著可愛(ài)的毯子或者最愛(ài)的小動(dòng)物。當(dāng)然，你不希望將這些東西帶著到處走，甚至弄丟。但是，如果他需要，完全可以讓他帶著。大部分孩子在一定的階段都需要慰藉物。即使有時(shí)候已經(jīng)不需要了，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，他又會(huì)需要。這些東西能夠帶給孩子足夠的力量來(lái)戰(zhàn)勝恐懼感。諸如戴上披風(fēng)，或者與想象中的小朋友說(shuō)話，也能夠起到相似的作用。
方法七 在游戲中學(xué)習(xí)
藏貓貓是一個(gè)非常完美的培養(yǎng)孩子勇氣的游戲，它能夠幫助孩子學(xué)習(xí)如何面對(duì)分離以及未知的環(huán)境。游戲中，媽媽出現(xiàn)、消失，然后又重新出現(xiàn)。孩子在游戲過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)輕松面對(duì)。
方法八 認(rèn)可孩子害怕的情緒
對(duì)于孩子不愿嘗試的事情，諸如參與一種新的運(yùn)動(dòng)或者學(xué)騎自行車，不必一味地勸說(shuō)，可以讓孩子解釋為什么不愿意嘗試。不做任何評(píng)判地傾聽(tīng)孩子的感想和感受，試著說(shuō)：“你覺(jué)得會(huì)發(fā)生什么讓你這么害怕呢？”通過(guò)認(rèn)同孩子的感受，幫助他察覺(jué)自己的想法和情緒，促使他能夠做出自信的決定。這會(huì)使孩子更獨(dú)立，更有責(zé)任感，更具備冒險(xiǎn)精神。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子可能會(huì)遇到很多讓自己膽怯、不敢面對(duì)的事情，這需要有足夠的勇氣去應(yīng)付，包括生活中各種各樣的變化，也許孩子所出現(xiàn)的進(jìn)步在家長(zhǎng)看來(lái)很小，但只要有進(jìn)步，家長(zhǎng)就應(yīng)該給其鼓勵(lì)與喝彩，讓孩子充滿自信，勇敢去面對(duì)今后會(huì)遇到的困難與挫折，更好、更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
