時(shí)間：2017-05-25 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
2017年5月20日-5月22日，北京紅纓直營(yíng)園劉春艷園長(zhǎng)，北京紅纓總部督導(dǎo)王卿老師，先后蒞臨北京紅纓旗艦園——吉林省長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)陽(yáng)光幼兒園，為陽(yáng)光幼兒園的老師們帶來了精彩的課程培訓(xùn)。
5月20日晚，北京紅纓總部督導(dǎo)王卿老師率先抵達(dá)幼兒園，不顧旅途疲憊，在陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng)郭云飛等五大主管的陪同下，參觀了幼兒園，詳細(xì)了解了幼兒園的現(xiàn)狀，包括園舍信息，環(huán)境布置，師資隊(duì)伍，以及課程開展等方面，并著重對(duì)幼兒園的環(huán)創(chuàng)進(jìn)行了溝通指導(dǎo)。
5月21日上午，雖然正值休息日，但老師們顧不得休息，抓住難得的機(jī)會(huì)， 按時(shí)來園參加由王卿老師帶來的課程培訓(xùn)。開場(chǎng)王卿老師組織了游戲“捉泥鰍”，瞬間拉近了王卿老師與幼兒園老師之間的距離。王卿老師帶領(lǐng)老師們首先進(jìn)行了《語言口才秀》的培訓(xùn)，根據(jù)《語言口才秀》課程特點(diǎn)，對(duì)交流樹、精讀環(huán)節(jié)深入解析，使教師明確了紅纓《語言口才秀》與其他口才課程的本質(zhì)區(qū)別，即更加注重幼兒表達(dá)能力、詞匯的應(yīng)用、邏輯思維能力、以及表演力的培養(yǎng)，較平常的口才課程更加全面、更加系統(tǒng)、更能激發(fā)幼兒的興趣，從而從根本上提高幼兒的表現(xiàn)力。
接著王卿老師又進(jìn)行了招生培訓(xùn)，幫助老師們?yōu)V清招生思路，明確自己的定位，以及在建立魚塘過程中怎樣設(shè)置魚餌，如何有效開展招生活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們?cè)敢鈪⑴c，同時(shí)還分享了自己的招生經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和用心是成功的法寶。王卿老師的培訓(xùn)讓老師們一直無法突破的問題迎刃而解、豁然開朗。
下午兩點(diǎn)，北京紅纓直營(yíng)園園長(zhǎng)劉春艷，風(fēng)塵仆仆的趕到幼兒園，還來不及休息就立刻走上講臺(tái)，為急需養(yǎng)料的老師們培訓(xùn)《教師與家長(zhǎng)溝通》的技巧，從幼兒園地理位置、周邊環(huán)境、以及家長(zhǎng)的人群分布等多個(gè)角度定位老師需要溝通的家長(zhǎng)群體，并強(qiáng)調(diào)勤溝通的重要性，要讓家長(zhǎng)了解老師們的辛勤付出，以及老師對(duì)孩子們的愛。同時(shí)從語言溝通、書面溝通、無聲溝通、變相溝通等多種溝通方式為老師們進(jìn)行了生動(dòng)形象的培訓(xùn)。劉春艷園長(zhǎng)對(duì)工作的熱情，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深的感染著每一位老師，同時(shí)劉春艷園長(zhǎng)幽默風(fēng)趣的授課方式，以及落地實(shí)用的溝通技巧更是讓老師們受益匪淺，不禁響起陣陣掌聲。
5月22日晚，王卿老師又為陽(yáng)光幼兒園的老師們培訓(xùn)了《發(fā)現(xiàn)相似》，根據(jù)老師們?cè)陂_展《發(fā)現(xiàn)相似》課程中所遇到的問題進(jìn)行答疑解惑，解決了很多老師們遇到的問題。
陽(yáng)光幼兒園的老師們通過此次培訓(xùn)，對(duì)課程有了全新的理解，更加明確了以后的教研方向，同時(shí)在與家長(zhǎng)溝通上收獲了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信在全園教職工的共同努力下，在郭園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，紅纓總部的關(guān)心和指導(dǎo)下，陽(yáng)光幼兒園一定會(huì)為孩子們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，讓孩子們擁有更加健康快樂智慧的童年。
(北京紅纓旗艦園吉林長(zhǎng)春雙陽(yáng)區(qū)陽(yáng)光幼兒園 供稿)
