時間：2019-08-05 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
1、耐心地配合孩子的節(jié)奏
有次去朋友家做客，她兒子從幼兒園回來，剛進門，朋友就大喊：「快去洗手，外面臟死了!」還沒等孩子行動，朋友又催著：「哎呦，趕緊換鞋，快點!」
其實，哪里是孩子的問題呢，明明是大人督促太多，操心太多，完全擾亂了孩子的注意力和做事的節(jié)奏。
孩子的大腦發(fā)育還不完善，無法一次性接收兩個以上的要求指令，否則思維就會被打亂，手忙腳亂，容易出錯，更何談計劃性、條理性和時間觀念。
孩子正在成長的過程中，難免能力不足，家長們要從實際出發(fā)，不能以過高的標準來要求他。
2、讓孩子認識到磨蹭的后果
家長可以告訴孩子，每個人都有自己的任務(wù)要完成，這是必須要完成的，如果完不成，就要接受相應(yīng)的懲罰。
孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
比方說孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下''再不快點可要遲到了''，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學(xué)會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學(xué)遲到的后果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子挨了批評后，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以后孩子自然就會自己加快速度。
3、允許孩子適當?shù)男菹?/strong>
長時間的做某件事情，孩子很難保持注意力，到后來，效率越來越低，而有節(jié)奏的休息會讓孩子感到有盼頭。
當孩子完成一項很困難的作業(yè)時，可以適當讓孩子休息一小段時間，吃個水果或者喝杯牛奶，讓大腦清醒休息一下，但時間不宜超過20分鐘，否則孩子將失去完成接下來的作業(yè)的欲望。
讓孩子“愛上”寫作業(yè)，關(guān)鍵的是要降低孩子對作業(yè)的抵觸情緒;讓孩子在做作業(yè)的過程中產(chǎn)生成就感和任務(wù)完成的愉悅感;同時家長也可以適當鼓勵比如作業(yè)寫完之后可以看一兩個小時游戲或者玩半個小時手機。
這樣的“小誘惑”也可以幫助孩子產(chǎn)生動力，久而久之再不用父母的催促，輕輕松松愛上寫作業(yè)!
4、讓學(xué)習(xí)變得有趣
為什么孩子玩ipad興高采烈，學(xué)習(xí)時卻拖拖拉拉、心不在焉?那是因為他們對學(xué)習(xí)的興趣不夠，人都會自愿去做自己喜歡的事情，完全不用督促，而面對自己不喜歡的事情往往能拖就拖。
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有的孩子從小就沒有養(yǎng)成在書桌上學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做作業(yè)不能精神集中，常常不能按時完成作業(yè)。這樣家長就應(yīng)在家庭里為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如為孩子找一個專門做作業(yè)的地方，在孩子做作業(yè)時，必須拿走玩具、食物，把客廳音樂、電視音量調(diào)小，讓孩子在安靜的地方做作業(yè)。
年齡小的孩子，大人可以和他一起學(xué)習(xí)，起到鼓勵、指導(dǎo)和提升積極性的作用。
