時間：2019-08-08 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
夏天的幼兒園里，孩子們穿著短衣短褲/裙在幼兒園肆意玩耍，因裸露在外的肢體沒有衣物的保護，更容易發(fā)生磕碰、受傷。
上學(xué)前還是白白凈凈的，放學(xué)后就像“上色”了一樣，青一塊紫一塊，家長自然怒火中燒，孩子鞋都沒脫就直接扯到園內(nèi)和老師對質(zhì)。
老師道歉也沒用，家長怒氣未消，有多少次，園長們要被逼著去處理這些事情呢，說不煩惱那是騙人的。
于是，這位“聰明”園長想出了一套辦法來保證安全，最大限度地限制孩子的自由，讓孩子沒有一丁點兒受傷的機會 。
“安全在于靜止”，這樣老師可以在第一時間抓住“不老實”的孩子，具體做法如下：
上課
孩子行動都要聽老師的指令。你還以為他們都在教室里坐著軍訓(xùn)，機械地跟著老師做動作或念句子。
戶外運動
孩子會被安排戶外做一次操，做完操后就不再安排其他戶外運動，也嚴(yán)禁孩子自己去戶外溜達。
喝水
為減少和管理孩子上廁所的時間，并不會讓孩子想喝水就喝水，有些孩子渴了也只能忍著。
你還別說，雖然相比以前少了些活潑和靈氣，但在家長看來孩子確實都“聽話”了好多。
過度安全的危害
犧牲孩子的自由去換取安全，是因為怕?lián)?zé)、擔(dān)風(fēng)險，這樣做，恰是剝奪了孩子健康成長、自由探索世界的權(quán)利。
這種“過度安全”造成的傷害，遠遠要比家長們想的要嚴(yán)重：
1、自閉癥
愛玩是孩子的天性，他們語言表達能力不強，建立友誼的過程大多是通過玩耍進行的。沒有充足的玩耍，久而久之，只會一個人悶悶不樂，甚至?xí)a(chǎn)生自閉現(xiàn)象。
2、體質(zhì)下降
0-6歲的孩子正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，通過跑、跳等動作可以促進大肌肉平衡性和協(xié)調(diào)性的發(fā)展，過分安靜、乖巧會導(dǎo)致體質(zhì)逐漸下降 。
3、意志消沉
戶外活動時，別的孩子在攀爬跑跳，你的孩子卻在一旁默默看著，時間久了，內(nèi)心的躁動得不到釋放，心情也會壓抑沮喪，意志消沉。
因為被過度保護，孩子身心發(fā)展受到限制，缺乏分析判斷、適應(yīng)環(huán)境或躲避危險的能力。
成長路上的磕絆傷疤，
又何嘗不是孩子的鎧甲?
真正的安全教育，是讓孩子擁有處理狀況的應(yīng)變能力。
幼兒園最應(yīng)該做的是為孩子創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境：
當(dāng)孩子在木馬腿部四個通道玩耍時，他們會知道怎樣的繩網(wǎng)是適合他們攀爬的，他們會知道上下通道時應(yīng)該避讓。
當(dāng)孩子在沙池玩耍時，他們知道要到達水系可以通過烏篷船，但是如果烏篷船離岸太遠，你是上不去的。
當(dāng)孩子在UFO的攀爬墻上攀巖，他們會明白只有當(dāng)腳踩穩(wěn)、手抓緊，和前面的小朋友保持一定距離的情況下，才能不被踩到或滑下去。
當(dāng)孩子在玩平衡木、攀爬架時，他們會調(diào)動肌肉去適應(yīng)冒險的路線，他們會知道鉆、爬、跑、跳，都是怎樣的效果。
其實，磕碰現(xiàn)象是每個人都必不可少的童年經(jīng)歷，寶寶會在這種經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗，迅速成長。
所以，我們要用正確的心態(tài)面對，也給那些不太“聰明”的園長一些諒解和包容，這才是真正好的安全教育。
而幼兒園要做的是，為幼兒提供一個安全健康的成長環(huán)境：
借助安全排查 ，讓每位教職工都參與到園所安全隱患的排查工作中來，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時上傳反饋、及時處理，為孩子們的人身安全筑起堅固的防護屏障。
幼兒園的安全隱患得到了監(jiān)督治理，孩子們可以自由地玩耍鍛煉，既保障了幼兒的人身安全，又能讓老師少費心，把更多精力放在教學(xué)上，從而也提升了園所口碑。
孩子在有安全保障的幼兒園里快樂成長，家長放心，園長省心。 童憶園，時刻關(guān)懷幼兒健康成長，為幼兒園創(chuàng)造價值!
