時間：2019-08-13 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
小新是他父母在快40歲時才生下來的，老來得子的不易讓他們十分珍視這個上天賜給他們的孩子，對小新百依百順，要什么就給什么，并且給小新花不完的零用錢。小新慢慢的也變得嬌慣、兇橫，稍有不滿意就跟老兩口甩臉子、擺架子，老兩口不但沒有指責孩子，反而主動認錯。
為什么這個孩子得到了父母無微不至的愛，卻變成了這樣?答案很簡單，這老兩口對孩子的愛根本不是正常的“愛”，已經(jīng)變得畸形，成為了溺愛，他們讓孩子過上“皇上”般的生活，自己卻變成了“奴才”，這樣的家庭環(huán)境只會讓孩子變得不可一世、傲慢蠻橫。那到底會給孩子帶來什么樣的危害呢?
1、自我中心化傾向
有的父母認為自己已把所有的愛給了孩子，孩子已得到愛的滿足，無需與同伴交往;有的父母愛子心切，當孩子在與同伴交往中受委屈，不分青紅皂白，馬上上前保護而不去了解原因。長期以往，所教育出來的兒童只追求自我感知的滿足，代人缺乏真誠，極少考慮他人感受，不會明辨是非、缺乏責任感。
2、失去獨立自主能力
有調(diào)查指出，溺愛型家庭的幼兒比嚴厲型家庭和民主型家庭的幼兒更易發(fā)生感統(tǒng)失調(diào)。因為照顧者(父母、祖父母或外祖父母)過分溺愛保護，總是怕孩子受傷、受欺負長期摟抱式保護，剝奪所有孩子能夠獨立自主的機會，長期下來孩子就失去了獨立自主的能力。
3、耐挫能力差
無論孩子有何要求，家長就馬上滿足孩子，這樣會令孩子覺得任何事物都是很易容就可以得到，缺乏為生活奮斗的體驗。加上有的家長誤以為只要給孩子創(chuàng)造最好的條件，花數(shù)萬元進好學(xué)校，就能成才。長期的縱容導(dǎo)致孩子耐挫能力差。一點點生活中的小事即惹動較大的波動，稍有點挫折便喪失生活的勇氣和完善發(fā)展自己的愿望。
4、形成不良習慣
有些家長過分寵愛孩子，由著孩子的性子，慣著孩子。只了孩子喜歡的都隨他去。例如：吃飯時候，孩子不吃飯，利用零食當代餐，家長也不多加阻止，總是慣著他。長期的縱容導(dǎo)致孩子不良習慣的形成。
5、不利學(xué)校教育的正常進行
因為溺愛而形成品德缺陷的孩子進入幼兒園后，由于不能像在家里那樣任性和為所欲為，要經(jīng)常受到老師的批評，于是轉(zhuǎn)向?qū)で蟾改笌椭?。溺愛型家長一般很反感別人的批評，并不斷為自己的溺愛行為尋找更多的借口以求得心理平衡，使教師的說服教育工作很難奏效。長此以往，對寶寶的成長，性格形成是百害而無一利的。
父母的一舉一動都會給孩子帶來莫大的影響，想要培養(yǎng)孩子好的性格，需要父母在不溺愛孩子的同時教育孩子辨別是非，這樣孩子才能學(xué)會為人處世的道理，成為優(yōu)秀的人，當你發(fā)現(xiàn)孩子變得不可理喻的時候，先看看問題是不是出在自己身上吧。
