時間：2019-08-27 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
情商，是給孩子最好的禮物。
“真正決定一個人能否成功的關(guān)鍵，是情商能力，而不是智商能力。”而父母往往只重視孩子的智商教育而忽視了情商教育。
研究發(fā)現(xiàn)，在事業(yè)成功、幸福感獲得等方面，情商比智商更重要。情商是能力，需要后天培養(yǎng)及學(xué)習(xí)。父母親該怎么做，才能提升自己的情商，并幫助孩子成為情商高手呢?
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第一招：幫助孩子辨識自己的情緒
一個孩子放學(xué)回來說：今天在學(xué)校有同學(xué)打我!
他父親很有技巧地回答：還好嗎?有同學(xué)打你，所以你很委屈?
這個回答不但幫助孩子辦認(rèn)自己的情緒狀態(tài)，還帶來兩個好處:
?、偈紫?，孩子可以從中明了，接下來要處理的，是自己的情緒，而不是對方。
?、谄浯?，孩子可以從中學(xué)會換位思考的能力。這次挨打，心里難受，以后就知道了，若去打別人別人也就會有這樣的感受。
第二招：幫助孩子管理負(fù)面情緒
?、俑改赶冉蛹{孩子的負(fù)面情緒。不要訓(xùn)話，如“為什么老是這么不懂事?”其實(shí)，這樣說等于否認(rèn)了孩子的不良情緒，反而會助長孩子的壓抑和否認(rèn)。
?、诮虝⒆咏蛹{自己的負(fù)面情緒。如孩子心愛的東西壞了會有難過的情緒產(chǎn)生。對此，媽媽應(yīng)該做的是傾聽和同情，告訴孩子，自己也曾為一個玩具摔壞而傷心。不過，有時壞了就壞了。
?、酆侠磲尫?，轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒。如哭泣，不僅可以釋放壓力，也可以增強(qiáng)免疫力。再如大喊大叫、運(yùn)動等，可將內(nèi)心的苦悶隨著肢體的一舉一動逐漸被發(fā)泄出來。
第三招：幫助孩子樹立自信
?、僮鹬睾⒆?，幫助孩子建立良好的自我形象。父母可以寫下孩子值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵和肯定孩子。
?、诟嬖V孩子“你能行”。父母可以有意識地忽視孩子缺乏自信的表現(xiàn)，在孩子表現(xiàn)出自信的時候及時給予表揚(yáng)和鼓勵，讓孩子淡化“我無能”的心理，樹立起“我也行”的心理。
?、墼试S孩子犯錯誤。從犯過失的痛苦中走出來，不要老是盯著孩子的過失不放，應(yīng)該去贊揚(yáng)孩子們嘗試活動的努力和勇氣。
第四招：培養(yǎng)孩子樂觀積極的態(tài)度
?、贍I造一個樂觀而溫馨的家庭環(huán)境。樂觀建立在一定的安全感之上。家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會影響孩子性格的形成。
②父母要保持樂觀情緒。父母自己首先要做樂觀的人，每個家長在工作、生活中也會遇到各種困難，父母如何處理困境會直接影響孩子的做法。
?、劢虝⒆诱蚩磫栴}。父母親應(yīng)常常用正向發(fā)問的方式啟發(fā)孩子的思考，比如“今天認(rèn)識的這個新同學(xué)，你覺得他有什么優(yōu)點(diǎn)?”這次可能讓你自己失望了，那你覺得有沒有什么值得肯定的部分呢?”
第五招：培養(yǎng)孩子的人際互動能力
①多安排機(jī)會，歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩。觀察一下孩子在和別人的互動當(dāng)中，是主動和他人說話?還是害羞不開口?而萬一與他人發(fā)生矛盾，他又是如何回應(yīng)的?
?、诠膭詈⒆訉W(xué)會分享。在孩子的派對中，別只想讓自己的孩子成為注意力的焦點(diǎn)，應(yīng)鼓勵孩子去招呼大家，和朋友分享自己的東西。
?、酃膭詈⒆又鲃酉蛩颂峁﹨f(xié)助。并在之后立刻給予他及時的表揚(yáng)，如此一來，孩子就能夠培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)意識及協(xié)作能力。
第六招：自己做到言出必行，始終如一
①不要騙孩子，你也許會認(rèn)為，孩子小，偶然騙騙他沒關(guān)系。其實(shí)這要不得，除非你希望以后也被他騙。
②盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判定的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，假如你今天答應(yīng)孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會造成混亂。
第七招：別把自己的意愿，強(qiáng)加給孩子
①每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權(quán)要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了他好。
比如:一定要他把一碗飯全部吃掉，一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事......強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。
?、谧尯⒆影凑兆约旱囊庠感惺?，孩子不但開心、樂觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立、有主見的性格。
第八招：對待孩子要有耐心
①家長應(yīng)該以所能有的耐心，最大限度滿足孩子的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對他，這種態(tài)度也會潛移默化成他的性格的一部分。
?、诘牵说哪托木烤故怯邢薜?，因此家長也需要讓孩子承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如當(dāng)你在忙時，孩子要求你陪他玩。你可以告訴他:“等一會兒，媽媽忙完了再陪你。
第九招：忽視孩子的無理要求
對于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且次也不能妥協(xié)。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生。
當(dāng)你對孩子說“不行”時，孩子往往不會馬上放棄他的行動，他會一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。溫柔但堅(jiān)定的重復(fù)“不行”，持續(xù)與孩子較量。孩子從你果斷的態(tài)度上，可以知道這件事是真的不能做。
第十招：讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任
孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)，孩子應(yīng)該從對自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識。
當(dāng)孩子把一大堆玩具弄得滿地都是，家長可以叫著孩子一起收拾玩具，或者引導(dǎo)他自己收拾。孩子掉落的東西讓他自己撿起來，摔倒后讓他自己爬起來。凡是孩子自己能做的事情，家長都應(yīng)該讓孩子自己做。
