時(shí)間：2019-09-20 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
誰(shuí)家養(yǎng)孩子不遇上三五個(gè)頭疼的問(wèn)題
有問(wèn)題不怕
家長(zhǎng)需要成長(zhǎng)的智慧和方法
1. 不愛早睡早起
家長(zhǎng)問(wèn)
大多數(shù)孩子有個(gè)共通的特性，上學(xué)時(shí)候起不來(lái)，假日的時(shí)候起得比誰(shuí)都早，這個(gè)問(wèn)題怎么辦?
給家長(zhǎng)的話
找到孩子的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)早睡早起的好習(xí)慣，如果短時(shí)間沒(méi)有辦法很好激發(fā)孩子按照某一目標(biāo)執(zhí)行，那就先幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成，生物鐘的建立，也是幫助孩子形成良好的內(nèi)在秩序。
舉個(gè)小例子：
幼兒園階段，每天晚上20:00上床睡覺(jué)，20:30睡著是比較理想的，孩子睡著之后，父母就有更多的時(shí)間做自己的事情，也能得到較好的休息。
孩子會(huì)看家長(zhǎng)怎么做，所以晚上想讓孩子早睡，最好先營(yíng)造很好的睡眠環(huán)境，睡覺(jué)前不做讓神經(jīng)興奮的活動(dòng)。
比如19:50開始洗漱，換睡衣
20:00上床，10-15分鐘故事時(shí)間
20:20 臥室的燈熄滅或調(diào)暗，其他屋也是如此，保持安靜。
慢慢的幫助孩子調(diào)整這樣的作息時(shí)間，相信大家的付出是會(huì)有收獲的。
2. 不好好吃飯
家長(zhǎng)問(wèn)
孩子比較挑食，幼兒園不知道是否吃飽，周末在家飲食也不規(guī)律。
給家長(zhǎng)的話
在幼兒園的情況，可以充分和老師溝通，但良好的“食育”始于0-3歲在家的習(xí)慣養(yǎng)成，所以開始階段要做好，后面就省心很多。
孩子挑食有很多原因，不可急于一時(shí)，多嘗試，
父母先行，給孩子樹立好的榜樣。
3. 分享不分享
家長(zhǎng)問(wèn)
在家小霸王，出去好擔(dān)心孩子不愛分享怎么辦?
給家長(zhǎng)的話
孩子愛不愛分享，讓孩子自己充分做主，家長(zhǎng)需要正確的引導(dǎo)，不可強(qiáng)行要求分享。
只有充分享受了擁有，被分享的快樂(lè)，才能慢慢主動(dòng)和他人分享。
當(dāng)然，父母是孩子最親近的人，言傳身教很重要。
道理孩子聽不進(jìn)去，我們用繪本故事潛移默化影響孩子。
4. 孩子不“聽話”
家長(zhǎng)問(wèn)
這孩子太有主意，總是不聽話。
給家長(zhǎng)的話
要仔細(xì)觀察孩子，是在什么年齡階段，因?yàn)槭裁?ldquo;不聽話”。
這里面原因多多，要抽絲剝繭的分析，切不可一上來(lái)就給孩子貼標(biāo)簽。
家長(zhǎng)需要思考，我們說(shuō)的話，孩子是否能聽懂，我們說(shuō)的話和我們做的事，是否統(tǒng)一，孩子非常善于觀察。
對(duì)于不同年齡階段的孩子，我們要用心了解，制定“好好說(shuō)”，讓他們“好好聽”的策略。
孩子年齡不同，性別不同，思考方式也就不一樣，所以更需要家長(zhǎng)有耐心，有方法去溝通。
5. 親子溝通
家長(zhǎng)問(wèn)
感覺(jué)這屆娃太難帶，好辛苦。
娃沒(méi)準(zhǔn)也同樣感受，覺(jué)得自己也不容易。
給家長(zhǎng)的話
想想我們是什么時(shí)候才開始理解父母，家長(zhǎng)對(duì)孩子的付出，從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔，但是，怎么才能讓孩子也感受到這樣的關(guān)愛之情，感恩父母呢?
樹立正確的價(jià)值觀，家長(zhǎng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
用巧妙的方法，讓孩子知道辛勤付出背后的意義，努力的方向，做人的道德要求。
越是小時(shí)候積累深厚的情感土壤，才能在成長(zhǎng)中更好的相互理解，支持，并朝向好的方向發(fā)展。
親子溝通是基礎(chǔ)，也是藝術(shù)，是值得一輩子投入和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。
