時(shí)間：2019-09-20 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
4歲的娃，為什么會(huì)出現(xiàn)自卑的心理
在了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)自卑前，家長還需要明確一個(gè)概念，孩子的自卑心理并不是天生就具有的一種心理。而是在其成長的過程中慢慢形成的。那么經(jīng)常處于什么環(huán)境下的孩子容易導(dǎo)致自卑呢?
1.常常處于家長的指責(zé)和批評(píng)中的孩子
像小糖果老師舉例子的小男孩一樣，因?yàn)殚L期得不到家長的肯定，無論做什么事情都會(huì)受到家長的指責(zé)和批評(píng)，那么這無疑對(duì)他們幼小的心理會(huì)造成一種傷害，也會(huì)讓他們變得越發(fā)的敏感，最終讓孩子變成自卑的心理。
在孩子的三觀還未形成時(shí)，家長對(duì)孩子的教育是很重要的，但是我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)也要轉(zhuǎn)變我們的教育觀念。一些老套的教育觀念并不能幫助孩子的成長，反而會(huì)傷害到孩子的內(nèi)心影響孩子的進(jìn)步。
2. 家長對(duì)孩子自身的期望值較高
在心理學(xué)中有一個(gè)名叫皮格馬利翁效應(yīng)(即：心理效應(yīng))，一些家長在孩子的成長過程中對(duì)孩子往往有更高的期望和要求，如果孩子沒有達(dá)到父母為自己設(shè)定的期望，就會(huì)讓孩子形成自卑的心理。
有人說，好的家長是能夠認(rèn)識(shí)到自己的平凡，并能夠?qū)W會(huì)接受孩子的平凡。因此在孩子的成長過程中，家長應(yīng)將眼光和注意力多放在孩子自身的長處和優(yōu)勢(shì)上，當(dāng)注意力發(fā)生了轉(zhuǎn)變后，家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子正在朝著自己期望的方向發(fā)展。
3. 孩子自身的能力比較差
對(duì)于一些自身能力條件不是很好的孩子們來說，他們往往不能很出色的完成任務(wù)。當(dāng)他們面對(duì)著父母的鼓勵(lì)和期望時(shí)往往會(huì)覺得自己很對(duì)不起父母對(duì)自己的付出和鼓勵(lì)，也會(huì)形成自卑。
除了以上的三種情況外，當(dāng)家中的孩子出現(xiàn)了以下的八種特征家長也應(yīng)要警惕起來，很有可能是孩子正在走向自卑。
小心：這八個(gè)特征證明孩子正在走向自卑
1. 過度的敏感
這類孩子有點(diǎn)“玻璃心”只要?jiǎng)e人稍微不認(rèn)可自己的做法，他們就會(huì)想東想西。這樣的孩子在成長的過程中往往會(huì)很“累”，過度敏感也會(huì)誘發(fā)孩子的自卑心理。
2. 經(jīng)常拿別人的長處來和自己進(jìn)行比較
有些孩子很虛心，也懂得欣賞別人，但是如果經(jīng)常拿別人的長處和自己比較不僅會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生很大的壓力也會(huì)誘發(fā)孩子的自卑心理。
3.過度的順從
一味的順從會(huì)導(dǎo)致孩子失去自己的想法和主見。除此之外，如果孩子長期順從別人對(duì)孩子的心理健康發(fā)展是很不利的。
4.愛追求完美
一些對(duì)自己要求很高的孩子，做任何事情都很喜歡追求完美，但是作為家長的我們應(yīng)該對(duì)孩做到正確的引導(dǎo)，應(yīng)該教會(huì)適當(dāng)?shù)姆诺蛯?duì)自己的要求。
5.有拖延的行為
很多孩子做事前的口頭禪是“等一會(huì)、我一會(huì)去……”，其實(shí)這不是拖延癥，這些能反映出一個(gè)人的自卑心理，一些對(duì)自己的獨(dú)立做事感到不自信的孩子們，拖延的背后其實(shí)是對(duì)自己的做事不自信的表現(xiàn)。
6.孩子對(duì)社交媒體感到焦慮
一些孩子不敢社交、畏懼人群，甚至有的時(shí)候還很害怕和自己的家人相處。
7. 經(jīng)?？吹絼e人的“不好”
一些孩子總是喜歡說小朋友的“壞話”，總是在背后說著別人的壞話。這類孩子的內(nèi)心其實(shí)是自卑的，他們?cè)谛闹邢Ｍ麆e人不如自己。
8. 總是想要掩飾自己的缺點(diǎn)
一些比較自卑的孩子，總時(shí)想要為自己的缺點(diǎn)找借口找開脫，他們不想著解決只想著掩蓋。
如果家中的孩子有自卑的傾向，家長應(yīng)該怎么做
很多時(shí)候當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)孩子的心理健康出現(xiàn)狀況時(shí)，孩子可能已經(jīng)形成自卑的心理了，這個(gè)時(shí)候家長要通過改變自己的行為來幫助孩子走出自卑的心理。
1. 適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求
降低不代表不要求，樹立孩子能夠完成的目標(biāo)增加他們的自信心，幫助孩子一步步重拾自信。
2. 經(jīng)常表現(xiàn)對(duì)孩子的肯定
陶行知先生曾經(jīng)說過：“優(yōu)秀的孩子是在鼓勵(lì)聲中長大的。”很多孩子有自卑心理，都是因?yàn)樗麄儚男≡谌鄙僬J(rèn)同和贊美的環(huán)境中長大的。因此，家伙在那個(gè)還應(yīng)該對(duì)孩子多些贊美，少些責(zé)罵。
