時(shí)間：2019-09-26 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
為什么有的孩子很快就能適應(yīng)幼兒園里的生活，有的孩子卻總是哭個(gè)不停?第一天上幼兒園不哭，或者很快就能適應(yīng)學(xué)校生活的孩子，多半出于這4種家庭。
1、家里人員流動(dòng)比較大的家庭：
鄰居霞姐也有自己的孩子，他們家屬于現(xiàn)代不多見的四世同堂。由于霞姐老公經(jīng)常出差的緣故，加之霞姐比較忙，所以孩子經(jīng)常是爸爸媽媽帶幾天，爺爺奶奶看幾天，有的時(shí)候曾祖父也會跟孩子逗逗樂。
對這種人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的家庭來說，最大的好處就是孩子接觸的人會比較多，不會對某一個(gè)人產(chǎn)生過深的依賴。這樣的孩子長大后更容易融入陌生的環(huán)境，當(dāng)然上幼兒園也不愛哭鬧。
2、給孩子上過早教班的家庭：
大部分經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭，都會選擇在孩子上幼兒園之前報(bào)名早教班。雖然有些家長會抱怨說早教班的費(fèi)用高，學(xué)到的東西少，但是早教班的確對于孩子盡早適應(yīng)幼兒園生活是有幫助的。
其實(shí)提高孩子適應(yīng)能力的，主要是早教中心提供了制造孩子與父母分離的機(jī)會，同時(shí)也讓孩子事先體會到了上課的感覺。所以這樣的孩子去到幼兒園之后，就不有強(qiáng)烈的陌生感和焦慮的感覺了。
3、提前在家對孩子進(jìn)行早教的家庭：
那些條件不太好，不想因?yàn)樵缃陶n的高額費(fèi)用而影響家里大體支出的父母，也并沒有放棄對孩子的教育，而是用自己的方式對孩子進(jìn)行了早教。
他們在家里不再對孩子有求必應(yīng)，而是使用“延遲滿足”的手段教孩子學(xué)會等待;他們不再時(shí)刻陪在孩子身邊，而是三天兩頭刻意晚歸讓外婆陪著孩子，制造短暫分離，讓其適應(yīng)父母的缺席。
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4、陪伴孩子足夠多的家庭：
有一位朋友自打女兒出生就都由她一個(gè)人帶。女兒很愛看書，于是兩歲半開始就給她看有關(guān)幼兒園的繪本，有意識地去引導(dǎo)她去幼兒園是件有意思的事。事實(shí)證明非常有效，孩子上幼兒園幾乎就沒哭過。
從這位朋友身上可以看出，陪伴對于孩子來說很重要，因?yàn)樽銐虻呐惆椴抛尯⒆荧@得足夠多的安全感，然后再適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)鋪墊，孩子很快就能接受上幼兒園這件事了。
