幼兒園里不合群的孩子，其家長(zhǎng)都有這些共性

時(shí)間：2019-09-26   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　孩子上幼兒園，意味著他的社會(huì)活動(dòng)范圍開(kāi)始變大，每天面對(duì)的人不再只有爸爸媽媽?zhuān)畹牡胤揭膊辉僦挥屑摇５?，家長(zhǎng)可能也發(fā)現(xiàn)了，有的孩子上幼兒園以后，很快融入集體生活，交朋友、自理能力、溝通能力等都提升的非常快。有的孩子入園以后就不合群，比如不喜歡跟人說(shuō)話(huà)，更不喜歡和其他人交朋友，孤僻又敏感。不合群的孩子，時(shí)間久了就會(huì)跟社會(huì)脫離，心智成熟會(huì)受到影響。總之，不合群的孩子，成長(zhǎng)發(fā)展可能受限。

　　家長(zhǎng)平時(shí)習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，朋友很少

　　家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)平時(shí)是如何處理人際關(guān)系的、如何生活的，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。如果家長(zhǎng)平時(shí)習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往，朋友很好。這是在潛移默化地向孩子傳遞一個(gè)信息：人不需要有太多朋友，不需要有那么多交流。孩子上幼兒園以后，即便他周?chē)娜俗兌嗔耍梢约尤敫訌?fù)雜的人際關(guān)系，但是他也是不積極的。具體表現(xiàn)為不合群。

　　有心的家長(zhǎng)可以觀察一下周?chē)暮⒆?，是不是那些父母朋友多、?ài)社交的孩子，朋友也多;父母朋友少，孩子也獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)什么朋友。

　　家長(zhǎng)性格敏感，喜歡多思多慮

　　家長(zhǎng)的性格，也會(huì)影響孩子的性格以及人際關(guān)系。性格敏感、多思的家長(zhǎng)，可能隨時(shí)隨地心里都有一場(chǎng)大戲。比如，別人的一個(gè)敷衍的眼神，他會(huì)聯(lián)想到別人看不起他;又或者別人對(duì)他態(tài)度稍微差一點(diǎn)，他就覺(jué)得是自己做錯(cuò)了什么事情。這種性格的家長(zhǎng)，在遇到事情的時(shí)候，容易陷入消極的情緒。

　　所以，這樣的家長(zhǎng)養(yǎng)出來(lái)的孩子，也容易自卑、內(nèi)向、消極。他在人群中容易無(wú)所適從，與人交流的時(shí)候，也容易受到傷害。他就會(huì)慢慢變得不合群。

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　　家長(zhǎng)喜歡使用暴力，看起來(lái)非常危險(xiǎn)

　　很多孩子在幼兒園朋友少、不合群，就是因?yàn)樗獠缓谩⑾矚g打人。因?yàn)椋變簣@的小朋友都喜歡性格開(kāi)朗、看起來(lái)溫和、好說(shuō)話(huà)的人，不論年齡大小。這是因?yàn)槿说谋拘跃褪勤吚芎?，主?dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方，親近不危險(xiǎn)的地方。

　　所以，如果一個(gè)孩子喜歡打人，看起來(lái)危險(xiǎn)。當(dāng)然就會(huì)被幼兒園的小朋友孤立，變得不合群。當(dāng)然，孩子之所以會(huì)有這種表現(xiàn)，跟家長(zhǎng)有直接的關(guān)系。一般喜歡使用暴力，看起來(lái)危險(xiǎn)的家長(zhǎng)，才會(huì)養(yǎng)出這樣難讓人親近的孩子。