時(shí)間：2019-10-10 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
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慣出來(lái)的“玻璃心”
大部分父母在教育孩子的路上都有這樣一種體會(huì)：即使對(duì)育兒知識(shí)如數(shù)家珍，但現(xiàn)實(shí)與理論總是背道而馳，自己仍然管不住孩子。
我見(jiàn)過(guò)很多家庭，都將孩子當(dāng)作了家庭的中心。
不管是老人還是父母，獨(dú)寵孩子一人，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，孩子要什么就給什么，沒(méi)有還想著法子給。
如此一來(lái)，孩子只懂索取和享受，形成依賴性，一旦遇到拒絕或批評(píng)，很容易產(chǎn)生挫敗感，有的孩子還會(huì)做出極端的事情來(lái)。
新聞里經(jīng)常出現(xiàn)一些孩子，不順心就大發(fā)脾氣、罵幾句就離家出走、不給玩手機(jī)就跳河.....其實(shí)大多數(shù)都是家人嬌慣出來(lái)
盧梭在教育名著《愛(ài)彌兒》中說(shuō)："你知不知道用什么辦法能使你的孩子得到痛苦? 這個(gè)方法就是百依百順。”
一個(gè)說(shuō)不得罵不得的孩子，未來(lái)很難“扛得住事兒”，畢竟在外面的世界，沒(méi)有人哄著他。
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夸出來(lái)的“玻璃心”
孩子需要贊揚(yáng)，這一點(diǎn)毋庸置疑，關(guān)鍵是父母如何稱贊。
有不少父母常無(wú)條件地對(duì)孩子極盡贊美之詞，不管孩子做了什么都夸：
“寶貝真棒!”、“你真聰明!”
漸漸地，父母發(fā)現(xiàn)，越是這樣稱贊孩子，孩子開始不能接受任何批評(píng)，受不得一點(diǎn)委屈，比如有的孩子在幼兒園沒(méi)受到表?yè)P(yáng)，眼淚就往下掉。
其實(shí)，夸孩子也是技術(shù)活，如果只是籠統(tǒng)地夸孩子聰明、真棒、真乖，而不指出他到底是做得好，哪里做得不夠好，這樣孩子遇到失敗，就很容易將其歸咎于自己的天賦或能力，陷入挫敗感之中。
表?yè)P(yáng)太多也是一種傷害。把孩子捧得越高，孩子失敗的落差就越大。
愛(ài)孩子、保護(hù)孩子是父母的天性，可孩子總有離開父母的一天。
當(dāng)孩子獨(dú)自面對(duì)世界的時(shí)候，父母的過(guò)度保護(hù)和溺愛(ài)就是孩子成長(zhǎng)路上的絆腳石。不僅折斷了孩子飛翔的翅膀，也親手為孩子釀了一碗“苦果”。
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丹尼爾·戈?duì)柭凇渡缃簧獭分袑懙剑?/strong>
家長(zhǎng)要做的不是幫孩子避免生活中的挫折和痛苦，而是要教會(huì)孩子在經(jīng)歷挫折和痛苦之后盡快恢復(fù)平靜。
在社交活動(dòng)中，一個(gè)孩子能夠經(jīng)受住別人的情緒風(fēng)暴并且重新修復(fù)與他們的交流的能力，對(duì)他一生的幸福至關(guān)重要。
漫漫成長(zhǎng)道路上，沒(méi)有誰(shuí)能夠一生順?biāo)?，總?huì)遭遇點(diǎn)挫折和失敗，而我們需要做的就是培養(yǎng)孩子面對(duì)困難、挫折的勇氣和能力。
因?yàn)榕u(píng)不是讓你不行，而是讓你更行。
面對(duì)孩子的“玻璃心”，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
接納孩子的負(fù)面情緒
每個(gè)孩子都是小天使，他們不懂得掩飾自己的情緒，想哭就哭，想笑就笑，只是展現(xiàn)自己最真實(shí)的情緒。
父母?jìng)円獙W(xué)會(huì)接納孩子的情緒，但這并不代表縱容他的“行為”。比如：當(dāng)孩子打人、摔東西了，我們應(yīng)該擁抱孩子，對(duì)他們的情緒表示理解，等孩子情緒過(guò)后，再跟孩子好好說(shuō)話，耐心教導(dǎo)。
父母應(yīng)該多站在孩子的角度，懂得接受孩子的負(fù)面情緒，讓孩子的情緒得到紓解，才能培養(yǎng)出內(nèi)心強(qiáng)大的孩子 。
給孩子充足的安全感
父母的關(guān)愛(ài)，家庭的和諧是孩子安全感的重要來(lái)源。
孩子雖小，但情感神經(jīng)卻是異常的敏銳。
經(jīng)常吵架的父母，孩子會(huì)敏感地感知到大人的壞情緒，憤怒、焦慮會(huì)讓孩子恐懼，長(zhǎng)期生活在恐懼中的孩子更易缺乏安全感;
而相敬如賓的恩愛(ài)父母，會(huì)讓整個(gè)家庭明媚、溫馨，在愛(ài)里成長(zhǎng)的孩子自然安全感滿滿啦~
家庭成員之間相親相愛(ài)、和睦相處，不當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵，這樣良好的家庭氛圍，才能給予孩子充足的安全感，幫助孩子遠(yuǎn)離“玻璃心”，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手
無(wú)論孩子多大，在父母眼里始終都是個(gè)孩子。
父母總認(rèn)為替孩子包辦一切，就是對(duì)孩子好?？伤麄儧](méi)有意識(shí)到，孩子終有長(zhǎng)大的一天，要獨(dú)自去面對(duì)世界，去承擔(dān)人生的重量。
父母無(wú)法替代孩子成長(zhǎng)，也無(wú)法陪伴孩子一生。
只有適時(shí)地放手，培養(yǎng)孩子獨(dú)立處事的能力，孩子才會(huì)更加地堅(jiān)強(qiáng);只有給孩子選擇的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心和寬容，孩子才能更自信地走向未來(lái)。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子最好的教師。
父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)審視自己的教育方式——“授之以魚不如授之以漁”。
與其成為孩子的大樹，為他遮風(fēng)擋雨，不如成為他成長(zhǎng)路上的推手，讓生活中的磨煉，為孩子提供成長(zhǎng)的養(yǎng)料，讓他們成為自己的參天大樹，勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
