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保健工作指導

幼兒園開園前一定要做這些準備工作

  一、建立疫情防控管理體系
 
  ? 成立防控管理領導小組
 
  成立幼兒園防控管理領導小組,由園長擔任組長、保教主任和后勤主任擔任副組長,全面負責園所防控工作的組織領導和督查督辦。明確分工,責任到崗,任務到人。
 
  ? 制定完善相關制度、方案
 
  制定和完善防控工作的“兩案九制”:開園準備工作方案,突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案,傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度,幼兒晨檢制度,因病缺勤登記、追蹤制度,復學證明查驗制度,幼兒健康管理制度,免疫接種證查驗制度,環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,傳染病防控的健康教育制度,通風、消毒制度。
 
  ? 建立四級防控聯系網
 
  建立幼兒園、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡,及時收集和報送相關信息。
 
  ? 加強與醫(yī)療疾控部門的緊密聯系
 
  明確屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構、就近醫(yī)療機構的聯系人及其聯系方式,加強溝通,取得專業(yè)技術支持,開展聯防聯控。
 
  二、優(yōu)化衛(wèi)生保健制度和流程
 
  疫情防控期間,衛(wèi)生保健工作是重中之重,需引起每位教職工的高度關注。因此,在開園前幼兒園需在現有衛(wèi)生保健制度下進行流程和細節(jié)上的優(yōu)化,并讓全體教職工知曉、牢記,提高警惕性。
 
  (一)入園前
 
 ?。?)利用調查表或統(tǒng)計軟件的形式,對幼兒及其家庭成員的健康狀況進行摸底排查,確保幼兒身體健康且未接觸過疫區(qū)人員方可入園。
 
  (2)去過疫區(qū)或途徑疫區(qū)家庭,需經衛(wèi)生部門進行檢查并達到隔離觀察期限后,無疑似癥狀方可入園。
 
 ?。?)幼兒入園前家長須與幼兒園簽訂傳染病防控安全責任書。
 
 ?。?)后勤人員負責消毒設備的檢查以及衛(wèi)生消毒用品的采購工作。
 
  (5)保育老師在幼兒入園前做好班級及公共區(qū)域的通風及衛(wèi)生消毒工作。
 
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  (1)保健醫(yī)晨檢位置設在幼兒園大門處,對來園幼兒進行口腔、體溫排查,發(fā)現有疑似癥狀的幼兒,做好家長情緒安撫工作并請家長立即帶離就診或回家觀察。
 
 ?。?)門衛(wèi)嚴格執(zhí)行門禁制度,家長將幼兒送至幼兒園大門后,由各班教師帶領幼兒回班。
 
 ?。?)保健醫(yī)必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計、手電筒??谡?、手套每天更換,如遇疑似病例須及時更換;體溫計、手電筒每天做好消毒,如遇疑似病例須及時消毒;隔離服須每天清洗暴曬。
 
 ?。ㄈ┰趫@時
 
 ?。?)幼兒進入班級后,教師除常規(guī)檢查外,需重點關注幼兒洗手環(huán)節(jié)的指導,尤其是小班幼兒。
 
 ?。?)每日上午10點前各班教師要對缺勤幼兒查明原因,并逐一登記、及時上報。
 
 ?。?)班級教師隨時關注每位幼兒的精神狀態(tài),若有異常,及時上報保健醫(yī)。
 
  (4)午睡前后班級教師為每位幼兒測量體溫并記錄,體溫表做到一用一消毒。
 
 ?。?)保教主任巡視督促各班工作開展情況。
 
 ?。?)保健醫(yī)上午、下午各逐班巡視一次師生狀態(tài),若有異常,及時處理并上報。
 
  (四)離園前
 
 ?。?)各班教師觀察幼兒的精神狀態(tài),為每個人測量體溫并記錄。若發(fā)現異常,及時上報。
 
  (2)門衛(wèi)需嚴格執(zhí)行接送制度,疫情期間,所有家長均在大門外等待接幼兒。
 
 ?。?)各班按年齡組分批有序離園。
 
 ?。ㄎ澹╇x園后
 
  (1)教師認真填寫交接班記錄,將當日情況如實記錄。
 
 ?。?)保育老師按衛(wèi)生消毒制度要求對班級物品進行消毒,并每日紫外線燈照射。
 
  (3)各主班老師向年級主任或保教主任匯報當日情況。
 
  三、制定應急處理預案
 
  凡事預則立,不預則廢。制定應急處理預案是幼兒園開園前必須認真完成的準備工作之一,提前為在園教職工提供明確細致的處理方法,讓他們做到心中有數,他們在今后遇到突發(fā)應急事件時才不會亂了陣腳,才能從容有序應對。
 
 ?。?)班級教師發(fā)現在園幼兒出現疑似癥狀,立即上報園長,第一時間帶至保健室觀察隔離,通知家長來園接幼兒去就診,同時帶領本班幼兒到單獨指定區(qū)域活動,生活老師對班級進行全面消毒。班主任隨時與家長聯系,了解幼兒病情。
 
 ?。?)班主任要對缺勤的幼兒進行跟蹤調查,如果經醫(yī)院診斷為冠狀病毒病例或疑似病例的,要按照有關規(guī)定將本班教師、幼兒進行隔離,同時立即向疾控中心和市教育局報告??祻统鲈旱挠變阂粼诩抑行菹?周,病情確定無反復方可回園。
 
 ?。?)疑似患兒經醫(yī)院診斷排除冠狀病毒肺炎后,家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定后方可入園,病例須復印存檔。
 
 ?。?)對家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒,如果有密切接觸,必須隔離觀察2周,待未出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。
 
  (5)經醫(yī)院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班級的幼兒,要全部離園回家觀察2周后無異常情況才能入園。(注:班主任接到有確診病例后,須第一時間上報園長,并在園長指導下通知班級其他家長將幼兒接回家,并做好解釋以及安撫工作。)
 
 ?。?)一旦出現冠狀病毒肺炎患者,該患者活動過的室內場所要在疾病預防控制機構的指導下,由專業(yè)消毒人員及時進行終末消毒。根據衛(wèi)生部《消毒管理辦法》的有關要求,接到冠狀病毒肺炎疫情報告后,應在6小時內采取消毒措施。
 
 ?。?)在冠狀病毒肺炎防治工作期間,執(zhí)行“零報告制定”。各班級必須在每天9:00前將本班師生缺勤情況上報,若有發(fā)病情況須每天9:00前填寫《幼兒冠狀病毒肺炎防治情況記錄表》,在10:00再次確認無誤后交保健醫(yī)處。
 
 ?。?)為防止傳染,各班教師、幼兒不得串班,不得交叉使用玩具、餐具等物品。
 
  四、及時做好信息公示
 
  打好防疫攻堅戰(zhàn),每一個細節(jié)都不能馬虎。幼兒園除了要充分做好預防外,還應該通過各種線上平臺途徑,對家長及時公示園所防疫期間的各項舉措,展示全園教職工的精神面貌和積極行動,打消家長心中的顧慮,發(fā)動家長一起為幼兒入園后的身心健康做好充足的準備!
 
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