一、工作原則
(一)堅持預(yù)防為主原則
把近視眼防控(以下簡稱“防近”)的重點放在預(yù)防工作上，面向全體幼兒實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低幼兒近視眼新發(fā)病率。
(二)堅持綜合預(yù)防原則
針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。控制幼兒近距離用眼時間;改善游戲衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境;普及視力保護(hù)只是，培養(yǎng)幼兒科學(xué)用眼習(xí)慣;落實幼兒戶外活動時間，促進(jìn)幼兒積極參與活動。
(三)堅持常抓不懈原則
把“防近”工作作為幼兒園日常工作，按照不同年齡要求，將其貫穿到保育教育各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進(jìn)“防近”工作經(jīng)?；?、制度化。
(四)堅持全園參與原則
充分發(fā)揮全體教師和家長的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長聯(lián)動的機制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。
二、工作機構(gòu)
(一)成立幼兒近視眼防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組織實施全園幼兒近視眼防控工作，對各班級開展“防近”工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估。
組長：
成員：
(二)工作職責(zé)
1、制定幼兒近視眼防控工作方案;
2、組織協(xié)調(diào)教師開展工作;
3、督導(dǎo)、考核、評估“防近”工作實施情況;
(三)切實做好幼兒“防近”的宣傳和指導(dǎo)工作。
三、工作措施
(一)加強規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范管理“防近”工作
1.將幼兒視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，形成園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。
2.制定科學(xué)規(guī)范的幼兒在園作息制度。嚴(yán)格按照規(guī)定的周計劃，安排每周活動和作息時間。依據(jù)學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，按照動靜交替、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天游戲與活動。
3.教師可根據(jù)本班情況具體安排每天的眼保健操時間，組織幼兒學(xué)習(xí)做眼保健操。
4.每學(xué)期對幼兒視力做兩次檢測，由校醫(yī)幫助完成。
(二)開展視力保護(hù)宣傳教育，培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣
1.在園內(nèi)師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。
2.利用校訊通、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等保健知識，培養(yǎng)幼兒愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確讀書和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，保持良好的坐姿，少看或不看動畫片，控制幼兒與電視的距離等良好習(xí)慣。
3.教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣并貫穿于整個常規(guī)教育中，每天督促幼兒到戶外活動或遠(yuǎn)眺。
4.通過家長會、校信通等多種形式向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識和方法，
指導(dǎo)督促家長為幼兒提供有利于視力保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境、控制幼兒近距離用眼時間(看書、寫字、看電視、用計算機)、及時糾正不良的用眼衛(wèi)生習(xí)慣、視力下降時要及時到正軌醫(yī)院就醫(yī)。
5.每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“防近”宣傳活動。
