《凝心聚力 有你有我》
新學(xué)期新征程新希望，為了打造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍，創(chuàng)造溫馨和諧包容的團(tuán)隊(duì)，也為了進(jìn)一步增進(jìn)團(tuán)隊(duì)，讓老師們擁有和責(zé)任感和歸屬感。特此開(kāi)展開(kāi)展學(xué)期出團(tuán)建活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.調(diào)整員工狀態(tài)，使其快速融入集體。
2.通過(guò)活動(dòng)增加員工的彼此了解和信任感。
3.在活動(dòng)中體會(huì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系的重要性，感受團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。
活動(dòng)形式：體驗(yàn)式
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳或操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：8.30 上午9：30-10：30
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：組織者提前對(duì)員工了解熟悉---ppt中，融入活動(dòng)創(chuàng)建中
例如：新人的介紹，活動(dòng)游戲的點(diǎn)名、組織
物料準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置(可參照使用開(kāi)學(xué)典禮的背景板)、自制條幅、各項(xiàng)活動(dòng)的道具準(zhǔn)備(參見(jiàn)各個(gè)活動(dòng))
人員分工：
常規(guī)分工：***
總策劃人：***
執(zhí)行策劃人：***
主持人/組織者：***
道具音響：***
拍照攝影：***
特別分工：管理者在活動(dòng)中對(duì)員工的特點(diǎn)、表現(xiàn)關(guān)注
活動(dòng)具體方案
一.導(dǎo)入：
1.活動(dòng)名稱：《快閃播報(bào)》
準(zhǔn)備：快閃PPT(總部模板+園所全體教職工照片和自我介紹)
照片要求:人像清晰
活動(dòng)目的：
1.快速吸引大家注意力
2.讓團(tuán)隊(duì)快速互相了解
活動(dòng)內(nèi)容：播放ppt，全體觀看
結(jié)束放映組織者與全體員工互動(dòng)
在提問(wèn)中小結(jié)，且承上啟下過(guò)渡下一個(gè)環(huán)節(jié)
問(wèn)題參考：
(1)剛剛快閃中你記住了哪位同伴?
(2)你是如何記住的，他都有哪些優(yōu)勢(shì)?
(3)你覺(jué)得在接下來(lái)的工作你如何與他相處?
總結(jié)語(yǔ)：個(gè)人介紹的重要性，讓他人第一時(shí)間記住你，了解你。
通過(guò)ppt介紹，對(duì)全園小伙伴有了初步的認(rèn)識(shí)
二、.基本部分：
2、活動(dòng)名稱：《HI，你好!》
活動(dòng)目的：
(1)學(xué)會(huì)精簡(jiǎn)提煉介紹自己的特點(diǎn)、特長(zhǎng)，突出優(yōu)勢(shì)
(2)主動(dòng)被動(dòng)，熟悉認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)里的“新”伙伴，快速融入團(tuán)隊(duì)
(3)互動(dòng)中學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處并自我鼓勵(lì)成長(zhǎng)
活動(dòng)玩法：
*新老員工分兩圈面對(duì)面站立
*音樂(lè)開(kāi)始，內(nèi)外兩個(gè)圈相反轉(zhuǎn)動(dòng)，簡(jiǎn)介快速相互介紹自己，收集對(duì)方信息，短時(shí)間內(nèi)中記住更多的人
*音樂(lè)停止，組織者提問(wèn)互動(dòng)小結(jié)
提問(wèn)參考：
(1)通過(guò)活動(dòng)你認(rèn)識(shí)了幾個(gè)記住了幾個(gè)同伴?認(rèn)識(shí)3個(gè)以上、5個(gè)、10個(gè)舉手
(2)請(qǐng)不同的老師來(lái)所以說(shuō)你是怎么記住對(duì)方的?(請(qǐng)認(rèn)識(shí)最多的、、請(qǐng)老教師、新教師、后勤的代表回答總結(jié))
3.活動(dòng)名稱：《神筆馬良》
活動(dòng)目的：
(1)個(gè)人能力和小組團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的有效結(jié)合
(2)在活動(dòng)中體會(huì)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作的重要性和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
活動(dòng)準(zhǔn)備：
墨水、大1.準(zhǔn)備：墨水、大號(hào)毛筆、若干繩子、畫(huà)軸或1開(kāi)白紙、寫(xiě)字字樣簽“”“”
游戲玩法：
*分組：1.2.1.2報(bào)數(shù)(建議每組10人左右)、字樣抽簽字樣抽簽
*所有隊(duì)員拉繩子末端，按照規(guī)定時(shí)間不得接觸筆體將字美觀寫(xiě)在紙上定輸贏
*給一次嘗試機(jī)會(huì)
*小組代表發(fā)言，組織者提問(wèn)小結(jié)
提問(wèn)參考：
(1)你們團(tuán)是如何完成的?
(2)有小組競(jìng)爭(zhēng)你們感受如何?
從個(gè)人角度向集體轉(zhuǎn)化
4.活動(dòng)名稱：《穿越電網(wǎng)》
活動(dòng)目的：
(1)團(tuán)隊(duì)中自我定位，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)
(2)分工合作、領(lǐng)導(dǎo)力、聽(tīng)從安排的重要性
(3)活動(dòng)中升華員工集體、團(tuán)隊(duì)意識(shí)
準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩(編織成大網(wǎng)每人一網(wǎng)口)固定網(wǎng)的道具樁、音樂(lè)
游戲玩法：
*所有隊(duì)員在同一側(cè)穿過(guò)電網(wǎng)，一人一網(wǎng)口，不得重復(fù)使用
*觸網(wǎng)即失敗重新來(lái)
*全部通過(guò)即完成1
*小組教師活動(dòng)后體會(huì)一句話感言
*組織者小結(jié)
三.結(jié)束部分：
5.活動(dòng)名稱：《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》
活動(dòng)準(zhǔn)備：《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》音樂(lè)、話筒
活動(dòng)目的：
(1)在感謝擁抱中對(duì)伙伴深入了解，減少陌生，將個(gè)人融于團(tuán)隊(duì)。
(2)從情感中鏈接我們團(tuán)建的目標(biāo)感受團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
活動(dòng)玩法：
*集體圍圈，每人一句話匯總今
天的收獲感受和今后的努力方向結(jié)
*集體手語(yǔ)同唱《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》
*集體相互感謝、擁抱、加油”
*最后一起致謝加油“北京紅纓**幼兒園，凝心聚力 有你有我!加油!”
四、活動(dòng)延伸
1.活動(dòng)總結(jié)
*活動(dòng)后的會(huì)議總結(jié)，優(yōu)勢(shì)不足以及效果反饋
*通過(guò)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)員工的特點(diǎn)特長(zhǎng)，助力員工個(gè)人成長(zhǎng)的
2. 資料檔案
將照片、方案、會(huì)議記錄、總結(jié)進(jìn)行材料整理歸檔。
3. 宣傳
做好公眾號(hào)、視頻等園所官方平臺(tái)的教師團(tuán)建宣傳
4.關(guān)注教師持續(xù)成長(zhǎng)
*關(guān)注活動(dòng)后教師的工作狀態(tài)
*工作中給予更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)讓員工發(fā)揮自己的特長(zhǎng)成長(zhǎng)自己助力園所(例如：大型活動(dòng)的主持，會(huì)議、活動(dòng)的組織等)
